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		<title>Wiki d'activités IMA - Contributions de l’utilisateur [fr]</title>
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		<subtitle>Contributions de l’utilisateur</subtitle>
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		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Enseignement_de_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023_Groupe_1_/_B1&amp;diff=60513</id>
		<title>Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B1</title>
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				<updated>2022-12-02T15:46:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Carte électronique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Chaîne de commande de système embarqué =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas de préfixer vos noms de documents par l'année, votre numéro de&lt;br /&gt;
groupe et votre numéro de binôme comme dans les liens déjà donnés en exemple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cliquez simplement sur le lien rouge pour téléverser un document.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Carte électronique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Version de la carte :&lt;br /&gt;
* carte à base d'ATTiny85 traversant ;&lt;br /&gt;
* carte à base d'ATTiny85 de surface.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Carte réalisée en utilisant le logiciel &amp;lt;code&amp;gt;KiCAD&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
Schéma électronique de la carte : &lt;br /&gt;
[[Fichier:Schema_electronique_BC.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_01_01_schema.zip|thumb|center|400px|Mon schéma électronique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Résultat du routage :&lt;br /&gt;
[[Fichier:Schema_routage_BC.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Photo de la carte soudée :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_01_01_carte.jpg|thumb|center|400px|Ma carte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vidéo très courte de la carte en fonctionnement :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:2022_ES_01_01_carte.mp4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Site Web ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Code de la page PHP (toujours un espace en première colonne) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &amp;lt;?php&lt;br /&gt;
La LED est en postion &amp;lt;?php echo htmlspecialchars($_GET['switch']); ?&amp;gt; à la frequence de &amp;lt;?php echo (int)$_GET['freq']; ?&amp;gt; HZ.&lt;br /&gt;
  ?&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Copie écran du formulaire HTML :&lt;br /&gt;
[[Fichier:phto_site_html.png]]&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_01_01_forme.jpg|thumb|center|400px|Mon formulaire Web]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Application mobile ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partie principale des blocs de mon application :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_01_01_appli.png|thumb|center|400px|Le coeur de mon application]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bilan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La carte est programmable, l'usb ne fonctionne pas,&lt;br /&gt;
Nous avons tester les connexions avec l'ampemetre et verifier si tout etait bien relié au bon endroit, tout semble bon.&lt;br /&gt;
Nous avons essayé de refaire la soudure au niveau d'une resistance. En pensant qu'il y avait un court circuit, en vain.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Intelligence_embarque_IMA5_2022/&amp;diff=59909</id>
		<title>Intelligence embarque IMA5 2022/</title>
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				<updated>2022-11-21T16:50:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== SE5 Intelligence Embarquée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Liste des binômes ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Intelligence_embarque_IMA5_2022/&amp;diff=59908</id>
		<title>Intelligence embarque IMA5 2022/</title>
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				<updated>2022-11-21T16:49:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : Page créée avec « == SE5 Intelligence Embarquée == »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== SE5 Intelligence Embarquée ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Fichier:2022_ES_01_03_carte.jpg&amp;diff=59427</id>
		<title>Fichier:2022 ES 01 03 carte.jpg</title>
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				<updated>2022-10-24T09:13:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Enseignement_de_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023_Groupe_3_/_B1&amp;diff=59167</id>
		<title>Discussion:Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B1</title>
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				<updated>2022-10-18T17:20:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : Page créée avec « Carte terminée et envoyée le 18/10 »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Carte terminée et envoyée le 18/10&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Fichier:2022_ES_GG_BB_cao.zip&amp;diff=58854</id>
		<title>Fichier:2022 ES GG BB cao.zip</title>
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				<updated>2022-09-23T17:27:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Enseignement_de_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023_Exemple&amp;diff=58853</id>
		<title>Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Exemple</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Enseignement_de_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023_Exemple&amp;diff=58853"/>
				<updated>2022-09-23T17:27:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Carte électronique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Chaîne de commande de système embarqué =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette page est un exemple. N'oubliez pas de remplacer GG par votre numéro de groupe et BB par votre numéro de binôme dans tous les noms de documents.&lt;br /&gt;
Cliquez simplement sur le lien rouge pour téléverser un document.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Carte électronique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Version de la carte :&lt;br /&gt;
* carte à base d'ATTiny85 traversant ;&lt;br /&gt;
* carte à base d'ATTiny85 de surface.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Carte réalisée en utilisant le logiciel &amp;lt;code&amp;gt;KiCAD&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_GG_BB_cao.zip|Mon schéma électronique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schéma électronique de la carte :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_GG_BB_schema.png|thumb|center|400px|Mon schéma électronique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Résultat du routage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_GG_BB_PCB.png|thumb|center|400px|Mon routage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Photo de la carte soudée :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_GG_BB_carte.jpg|thumb|center|400px|Ma carte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vidéo très courte de la carte en fonctionnement :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:2022_ES_GG_BB_carte.mp4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Site Web ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Code de la page PHP (toujours un espace en première colonne) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &amp;lt;?php&lt;br /&gt;
  ...&lt;br /&gt;
  ?&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Copie écran du formulaire HTML :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_GG_BB_forme.jpg|thumb|center|400px|Mon formulaire Web]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Application mobile ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partie principale des blocs de mon application :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_GG_BB_appli.jpg|thumb|center|400px|Le coeur de mon application]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bilan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'indique où j'en suis arrivé en fin de séances.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eventuellement la vidéo brève du fonctionnement complet de la chaîne de commande :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:2022_ES_GG_BB_bilan.mp4]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58696</id>
		<title>PeiP enseignement spécialité SE 2022/2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58696"/>
				<updated>2022-09-09T16:25:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Répartition des binômes */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Elèves =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 1 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ailane Nisrine        ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Annereau Maxence&amp;lt;/s&amp;gt;      reine&lt;br /&gt;
*Ansel Camille         ok&lt;br /&gt;
*Auffray Malo          ok&lt;br /&gt;
*Barret Maxime         ok&lt;br /&gt;
*Bendahi Manel         ok&lt;br /&gt;
*Bosselet Théo         ok&lt;br /&gt;
*Bouckson Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Boudereaux Mathis     ok&lt;br /&gt;
*Bouvier Alexandre     ok&lt;br /&gt;
*Casimiri Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Choquet Noah          ok&lt;br /&gt;
*Cottineau Bastien     ok&lt;br /&gt;
*Couque Bastien        ok&lt;br /&gt;
*Danjoux Théo          ok&lt;br /&gt;
*Dautricourt Adrien    ok&lt;br /&gt;
*Debsi Taher           ??&lt;br /&gt;
*Deffontaines Cyr-louis ok&lt;br /&gt;
*Delattre Auriane      ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Delcroix Juliette      ok&lt;br /&gt;
*Descarpentries Elfie   ok&lt;br /&gt;
*Desdevises Simon       rex&lt;br /&gt;
*Doumbouya Babacar      ok&lt;br /&gt;
*Fakhoury Eliott        ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Firmin Emeline&amp;lt;/s&amp;gt;         reine&lt;br /&gt;
*Fornaciari Enzo        ok&lt;br /&gt;
*Gondran Louis          ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Grassien Manon&amp;lt;/s&amp;gt;         reine&lt;br /&gt;
*Grilhot Jérémy         ok&lt;br /&gt;
*Guitton Cyprien        ok&lt;br /&gt;
*Lachhab Elias          ok&lt;br /&gt;
*Lahanque Damien        ok&lt;br /&gt;
*Largeaud Laura         ok&lt;br /&gt;
*Lemoine Nathan         ok&lt;br /&gt;
*Lorent Thomas          ok&lt;br /&gt;
*Masselot Théo          ok&lt;br /&gt;
*Meral Ilann            ok&lt;br /&gt;
*Michel Justine         ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 3 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mille Adrien          ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Muller Camille&amp;lt;/s&amp;gt;        reine&lt;br /&gt;
*Olivier Malo          ok&lt;br /&gt;
*Pham Amélie           ok&lt;br /&gt;
*Povse Maxence         ok&lt;br /&gt;
*Queffeulou Noé        ok&lt;br /&gt;
*Ramili Elias          ok&lt;br /&gt;
*Sallier Simon         pk&lt;br /&gt;
*Sion Coralie          ok  &lt;br /&gt;
*Sivalinganathan Nithesh ok&lt;br /&gt;
*Soki Valentin         ok&lt;br /&gt;
*Sousa Quentin         ok&lt;br /&gt;
*Studer Antoine        ??&lt;br /&gt;
*Subtil Tanguy         ok&lt;br /&gt;
*Thomas Louis          ok&lt;br /&gt;
*Touron Kévan          ok&lt;br /&gt;
*Vollmar Gustave       ok&lt;br /&gt;
*Wacquet Justin        ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Répartition des binômes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stock de micro-contrôleurs ATTiny85 :&lt;br /&gt;
* traversants : 30 unités ;&lt;br /&gt;
* de surface : 100 unités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Cahier !! Elèves !! Type carte !! Fabrication&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Exemple | Cahier n°0]]&lt;br /&gt;
| Ne pas utiliser, exemple&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B1 | Groupe 1 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| Bastien Cottineau &amp;amp; Théo Bosselet&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B2 | Groupe 1 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| Malo Auffray &amp;amp; Pierre Bouckson&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B3 | Groupe 1 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| Maxime Barret &amp;amp; Mathis Boudereaux&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B4 | Groupe 1 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| Bastien Couque &amp;amp; Adrien Dautricourt&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B5 | Groupe 1 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| Auriane Delattre &amp;amp; Alexandre Bouvier&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B6 | Groupe 1 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| Manel Bendahi &amp;amp; Nisrine Ailane&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B7 | Groupe 1 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| Cyr-Louis Deffontaines &amp;amp; Pierre Casimiri&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B8 | Groupe 1 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| Camille Ansel &amp;amp; Théo Danjoux&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B9 | Groupe 1 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| Louis Gondran &amp;amp; Noah Choquet&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B10 | Groupe 1 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B1 | Groupe 2 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B2 | Groupe 2 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B3 | Groupe 2 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B4 | Groupe 2 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B5 | Groupe 2 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B6 | Groupe 2 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B7 | Groupe 2 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B8 | Groupe 2 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B9 | Groupe 2 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B10 | Groupe 2 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B1 | Groupe 3 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B2 | Groupe 3 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B3 | Groupe 3 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B4 | Groupe 3 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B5 | Groupe 3 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B6 | Groupe 3 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B7 | Groupe 3 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B8 | Groupe 3 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B9 | Groupe 3 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B10 | Groupe 3 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Aide à la conception de cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous utiliserez le logiciel KiCAD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les empreintes utilisez soit des composants traversants soit des composants de surface de dimension impériale 0603. La bibliothèque standard KiXAD ne contient pas de connecteur USB A&lt;br /&gt;
mâle à dessiner directement sur le PCB. Il vous faudra récupérer la bibliothèque Sparkfun Connectors dans laquelle se trouve l'empreinte &amp;lt;code&amp;gt;USB-A-PCB&amp;lt;/code&amp;gt;. Il faut faudra peut être aussi modifier le nom des connecteurs dans la vue routage pour la faire correspondre avec le nom des connecteurs dans la vue schéma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas d'ajouter un connecteur de programmation pour le micro-contrôleur (par exemple le connecteur &amp;lt;code&amp;gt;AVR-ISP-6&amp;lt;/code&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Logiciel des cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partez sur la base de l'archive [[File:cdc232_peip_eleves.2011-06-24.zip]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous vous laissons enrichir la fonction &amp;lt;code&amp;gt;usbFunctionWriteOut&amp;lt;/code&amp;gt; du fichier source &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/main.c&amp;lt;/code&amp;gt; avec les commandes de votre choix.&lt;br /&gt;
La compilation se fait via la commande &amp;lt;code&amp;gt;make&amp;lt;/code&amp;gt; dans le répertoire &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/default&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La programmation de la carte se fait obligatoirement via le connecteur ISP avec un programmateur Arduino. La commande pour télécharger le code sur la carte est :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U flash:w:cdctiny85.hex&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U lfuse:w:0xe1:m -U hfuse:w:0xdd:m&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testez ensuite la carte en utilisant &amp;lt;code&amp;gt;minicom -os&amp;lt;/code&amp;gt;, rentrez dans le troisième item du menu et sélectionnez &amp;lt;code&amp;gt;/dev/ttyUSB0&amp;lt;/code&amp;gt;, sélectionnez 9600 bauds, supprimez le contrôle de flux matériel, sortez du sous-menu et enfin prenez le premier item &amp;quot;sortie&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58695</id>
		<title>PeiP enseignement spécialité SE 2022/2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58695"/>
				<updated>2022-09-09T16:22:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Répartition des binômes */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Elèves =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 1 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ailane Nisrine        ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Annereau Maxence&amp;lt;/s&amp;gt;      reine&lt;br /&gt;
*Ansel Camille         ok&lt;br /&gt;
*Auffray Malo          ok&lt;br /&gt;
*Barret Maxime         ok&lt;br /&gt;
*Bendahi Manel         ok&lt;br /&gt;
*Bosselet Théo         ok&lt;br /&gt;
*Bouckson Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Boudereaux Mathis     ok&lt;br /&gt;
*Bouvier Alexandre     ok&lt;br /&gt;
*Casimiri Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Choquet Noah          ok&lt;br /&gt;
*Cottineau Bastien     ok&lt;br /&gt;
*Couque Bastien        ok&lt;br /&gt;
*Danjoux Théo          ok&lt;br /&gt;
*Dautricourt Adrien    ok&lt;br /&gt;
*Debsi Taher           ??&lt;br /&gt;
*Deffontaines Cyr-louis ok&lt;br /&gt;
*Delattre Auriane      ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Delcroix Juliette      ok&lt;br /&gt;
*Descarpentries Elfie   ok&lt;br /&gt;
*Desdevises Simon       rex&lt;br /&gt;
*Doumbouya Babacar      ok&lt;br /&gt;
*Fakhoury Eliott        ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Firmin Emeline&amp;lt;/s&amp;gt;         reine&lt;br /&gt;
*Fornaciari Enzo        ok&lt;br /&gt;
*Gondran Louis          ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Grassien Manon&amp;lt;/s&amp;gt;         reine&lt;br /&gt;
*Grilhot Jérémy         ok&lt;br /&gt;
*Guitton Cyprien        ok&lt;br /&gt;
*Lachhab Elias          ok&lt;br /&gt;
*Lahanque Damien        ok&lt;br /&gt;
*Largeaud Laura         ok&lt;br /&gt;
*Lemoine Nathan         ok&lt;br /&gt;
*Lorent Thomas          ok&lt;br /&gt;
*Masselot Théo          ok&lt;br /&gt;
*Meral Ilann            ok&lt;br /&gt;
*Michel Justine         ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 3 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mille Adrien          ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Muller Camille&amp;lt;/s&amp;gt;        reine&lt;br /&gt;
*Olivier Malo          ok&lt;br /&gt;
*Pham Amélie           ok&lt;br /&gt;
*Povse Maxence         ok&lt;br /&gt;
*Queffeulou Noé        ok&lt;br /&gt;
*Ramili Elias          ok&lt;br /&gt;
*Sallier Simon         pk&lt;br /&gt;
*Sion Coralie          ok  &lt;br /&gt;
*Sivalinganathan Nithesh ok&lt;br /&gt;
*Soki Valentin         ok&lt;br /&gt;
*Sousa Quentin         ok&lt;br /&gt;
*Studer Antoine        ??&lt;br /&gt;
*Subtil Tanguy         ok&lt;br /&gt;
*Thomas Louis          ok&lt;br /&gt;
*Touron Kévan          ok&lt;br /&gt;
*Vollmar Gustave       ok&lt;br /&gt;
*Wacquet Justin        ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Répartition des binômes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stock de micro-contrôleurs ATTiny85 :&lt;br /&gt;
* traversants : 30 unités ;&lt;br /&gt;
* de surface : 100 unités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Cahier !! Elèves !! Type carte !! Fabrication&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Exemple | Cahier n°0]]&lt;br /&gt;
| Ne pas utiliser, exemple&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B1 | Groupe 1 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| Bastien Cottineau &amp;amp; Théo Bosselet&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B2 | Groupe 1 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B3 | Groupe 1 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B4 | Groupe 1 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B5 | Groupe 1 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B6 | Groupe 1 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B7 | Groupe 1 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B8 | Groupe 1 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B9 | Groupe 1 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B10 | Groupe 1 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B1 | Groupe 2 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B2 | Groupe 2 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B3 | Groupe 2 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B4 | Groupe 2 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B5 | Groupe 2 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B6 | Groupe 2 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B7 | Groupe 2 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B8 | Groupe 2 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B9 | Groupe 2 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B10 | Groupe 2 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B1 | Groupe 3 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B2 | Groupe 3 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B3 | Groupe 3 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B4 | Groupe 3 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B5 | Groupe 3 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B6 | Groupe 3 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B7 | Groupe 3 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B8 | Groupe 3 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B9 | Groupe 3 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B10 | Groupe 3 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Aide à la conception de cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous utiliserez le logiciel KiCAD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les empreintes utilisez soit des composants traversants soit des composants de surface de dimension impériale 0603. La bibliothèque standard KiXAD ne contient pas de connecteur USB A&lt;br /&gt;
mâle à dessiner directement sur le PCB. Il vous faudra récupérer la bibliothèque Sparkfun Connectors dans laquelle se trouve l'empreinte &amp;lt;code&amp;gt;USB-A-PCB&amp;lt;/code&amp;gt;. Il faut faudra peut être aussi modifier le nom des connecteurs dans la vue routage pour la faire correspondre avec le nom des connecteurs dans la vue schéma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas d'ajouter un connecteur de programmation pour le micro-contrôleur (par exemple le connecteur &amp;lt;code&amp;gt;AVR-ISP-6&amp;lt;/code&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Logiciel des cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partez sur la base de l'archive [[File:cdc232_peip_eleves.2011-06-24.zip]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous vous laissons enrichir la fonction &amp;lt;code&amp;gt;usbFunctionWriteOut&amp;lt;/code&amp;gt; du fichier source &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/main.c&amp;lt;/code&amp;gt; avec les commandes de votre choix.&lt;br /&gt;
La compilation se fait via la commande &amp;lt;code&amp;gt;make&amp;lt;/code&amp;gt; dans le répertoire &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/default&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La programmation de la carte se fait obligatoirement via le connecteur ISP avec un programmateur Arduino. La commande pour télécharger le code sur la carte est :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U flash:w:cdctiny85.hex&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U lfuse:w:0xe1:m -U hfuse:w:0xdd:m&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testez ensuite la carte en utilisant &amp;lt;code&amp;gt;minicom -os&amp;lt;/code&amp;gt;, rentrez dans le troisième item du menu et sélectionnez &amp;lt;code&amp;gt;/dev/ttyUSB0&amp;lt;/code&amp;gt;, sélectionnez 9600 bauds, supprimez le contrôle de flux matériel, sortez du sous-menu et enfin prenez le premier item &amp;quot;sortie&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Enseignement_de_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023_Groupe_1_/_B2&amp;diff=58694</id>
		<title>Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Enseignement_de_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023_Groupe_1_/_B2&amp;diff=58694"/>
				<updated>2022-09-09T16:07:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Carte électronique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Chaîne de commande de système embarqué =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas de préfixer vos noms de documents par l'année, votre numéro de&lt;br /&gt;
groupe et votre numéro de binôme comme dans les liens déjà donnés en exemple.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cliquez simplement sur le lien rouge pour téléverser un document.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Carte électronique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Version de la carte :&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;carte à base d'ATTiny85 traversant &amp;lt;/s&amp;gt;;&lt;br /&gt;
* carte à base d'ATTiny85 de surface.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Carte réalisée en utilisant le logiciel &amp;lt;code&amp;gt;KiCAD&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schéma électronique de la carte :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_01_02_schema.png|thumb|center|400px|Mon schéma électronique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Résultat du routage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_01_02_PCB.png|thumb|center|400px|Mon routage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Photo de la carte soudée :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_01_02_carte.jpg|thumb|center|400px|Ma carte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vidéo très courte de la carte en fonctionnement :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:2022_ES_01_02_carte.mp4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Site Web ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Code de la page PHP (toujours un espace en première colonne) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &amp;lt;?php&lt;br /&gt;
  ...&lt;br /&gt;
  ?&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Copie écran du formulaire HTML :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_01_02_forme.jpg|thumb|center|400px|Mon formulaire Web]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Application mobile ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partie principale des blocs de mon application :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2022_ES_01_02_appli.jpg|thumb|center|400px|Le coeur de mon application]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bilan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'indique où j'en suis arrivé en fin de séances.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eventuellement la vidéo brève du fonctionnement complet de la chaîne de commande :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:2022_ES_01_02_bilan.mp4]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58693</id>
		<title>PeiP enseignement spécialité SE 2022/2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58693"/>
				<updated>2022-09-09T15:55:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Elèves */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Elèves =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 1 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ailane Nisrine        ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Annereau Maxence&amp;lt;/s&amp;gt;      reine&lt;br /&gt;
*Ansel Camille         ok&lt;br /&gt;
*Auffray Malo          ok&lt;br /&gt;
*Barret Maxime         ok&lt;br /&gt;
*Bendahi Manel         ok&lt;br /&gt;
*Bosselet Théo         ok&lt;br /&gt;
*Bouckson Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Boudereaux Mathis     ok&lt;br /&gt;
*Bouvier Alexandre     ok&lt;br /&gt;
*Casimiri Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Choquet Noah          ok&lt;br /&gt;
*Cottineau Bastien     ok&lt;br /&gt;
*Couque Bastien        ok&lt;br /&gt;
*Danjoux Théo          ok&lt;br /&gt;
*Dautricourt Adrien    ok&lt;br /&gt;
*Debsi Taher           ??&lt;br /&gt;
*Deffontaines Cyr-louis ok&lt;br /&gt;
*Delattre Auriane      ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Delcroix Juliette      ok&lt;br /&gt;
*Descarpentries Elfie   ok&lt;br /&gt;
*Desdevises Simon       rex&lt;br /&gt;
*Doumbouya Babacar      ok&lt;br /&gt;
*Fakhoury Eliott        ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Firmin Emeline&amp;lt;/s&amp;gt;         reine&lt;br /&gt;
*Fornaciari Enzo        ok&lt;br /&gt;
*Gondran Louis          ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Grassien Manon&amp;lt;/s&amp;gt;         reine&lt;br /&gt;
*Grilhot Jérémy         ok&lt;br /&gt;
*Guitton Cyprien        ok&lt;br /&gt;
*Lachhab Elias          ok&lt;br /&gt;
*Lahanque Damien        ok&lt;br /&gt;
*Largeaud Laura         ok&lt;br /&gt;
*Lemoine Nathan         ok&lt;br /&gt;
*Lorent Thomas          ok&lt;br /&gt;
*Masselot Théo          ok&lt;br /&gt;
*Meral Ilann            ok&lt;br /&gt;
*Michel Justine         ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 3 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mille Adrien          ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Muller Camille&amp;lt;/s&amp;gt;        reine&lt;br /&gt;
*Olivier Malo          ok&lt;br /&gt;
*Pham Amélie           ok&lt;br /&gt;
*Povse Maxence         ok&lt;br /&gt;
*Queffeulou Noé        ok&lt;br /&gt;
*Ramili Elias          ok&lt;br /&gt;
*Sallier Simon         pk&lt;br /&gt;
*Sion Coralie          ok  &lt;br /&gt;
*Sivalinganathan Nithesh ok&lt;br /&gt;
*Soki Valentin         ok&lt;br /&gt;
*Sousa Quentin         ok&lt;br /&gt;
*Studer Antoine        ??&lt;br /&gt;
*Subtil Tanguy         ok&lt;br /&gt;
*Thomas Louis          ok&lt;br /&gt;
*Touron Kévan          ok&lt;br /&gt;
*Vollmar Gustave       ok&lt;br /&gt;
*Wacquet Justin        ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Répartition des binômes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stock de micro-contrôleurs ATTiny85 :&lt;br /&gt;
* traversants : 30 unités ;&lt;br /&gt;
* de surface : 100 unités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Cahier !! Elèves !! Type carte !! Fabrication&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Exemple | Cahier n°0]]&lt;br /&gt;
| Ne pas utiliser, exemple&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B1 | Groupe 1 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B2 | Groupe 1 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B3 | Groupe 1 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B4 | Groupe 1 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B5 | Groupe 1 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B6 | Groupe 1 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B7 | Groupe 1 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B8 | Groupe 1 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B9 | Groupe 1 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B10 | Groupe 1 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B1 | Groupe 2 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B2 | Groupe 2 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B3 | Groupe 2 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B4 | Groupe 2 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B5 | Groupe 2 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B6 | Groupe 2 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B7 | Groupe 2 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B8 | Groupe 2 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B9 | Groupe 2 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B10 | Groupe 2 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B1 | Groupe 3 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B2 | Groupe 3 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B3 | Groupe 3 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B4 | Groupe 3 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B5 | Groupe 3 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B6 | Groupe 3 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B7 | Groupe 3 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B8 | Groupe 3 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B9 | Groupe 3 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B10 | Groupe 3 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Aide à la conception de cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous utiliserez le logiciel KiCAD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les empreintes utilisez soit des composants traversants soit des composants de surface de dimension impériale 0603. La bibliothèque standard KiXAD ne contient pas de connecteur USB A&lt;br /&gt;
mâle à dessiner directement sur le PCB. Il vous faudra récupérer la bibliothèque Sparkfun Connectors dans laquelle se trouve l'empreinte &amp;lt;code&amp;gt;USB-A-PCB&amp;lt;/code&amp;gt;. Il faut faudra peut être aussi modifier le nom des connecteurs dans la vue routage pour la faire correspondre avec le nom des connecteurs dans la vue schéma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas d'ajouter un connecteur de programmation pour le micro-contrôleur (par exemple le connecteur &amp;lt;code&amp;gt;AVR-ISP-6&amp;lt;/code&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Logiciel des cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partez sur la base de l'archive [[File:cdc232_peip_eleves.2011-06-24.zip]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous vous laissons enrichir la fonction &amp;lt;code&amp;gt;usbFunctionWriteOut&amp;lt;/code&amp;gt; du fichier source &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/main.c&amp;lt;/code&amp;gt; avec les commandes de votre choix.&lt;br /&gt;
La compilation se fait via la commande &amp;lt;code&amp;gt;make&amp;lt;/code&amp;gt; dans le répertoire &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/default&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La programmation de la carte se fait obligatoirement via le connecteur ISP avec un programmateur Arduino. La commande pour télécharger le code sur la carte est :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U flash:w:cdctiny85.hex&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U lfuse:w:0xe1:m -U hfuse:w:0xdd:m&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testez ensuite la carte en utilisant &amp;lt;code&amp;gt;minicom -os&amp;lt;/code&amp;gt;, rentrez dans le troisième item du menu et sélectionnez &amp;lt;code&amp;gt;/dev/ttyUSB0&amp;lt;/code&amp;gt;, sélectionnez 9600 bauds, supprimez le contrôle de flux matériel, sortez du sous-menu et enfin prenez le premier item &amp;quot;sortie&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58692</id>
		<title>PeiP enseignement spécialité SE 2022/2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58692"/>
				<updated>2022-09-09T15:54:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Elèves */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Elèves =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 1 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ailane Nisrine        ok&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Annereau Maxence&amp;lt;/s&amp;gt;      reine&lt;br /&gt;
*Ansel Camille         ok&lt;br /&gt;
*Auffray Malo          ok&lt;br /&gt;
*Barret Maxime         ok&lt;br /&gt;
*Bendahi Manel         ok&lt;br /&gt;
*Bosselet Théo         ok&lt;br /&gt;
*Bouckson Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Boudereaux Mathis     ok&lt;br /&gt;
*Bouvier Alexandre     ok&lt;br /&gt;
*Casimiri Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Choquet Noah          ok&lt;br /&gt;
*Cottineau Bastien     ok&lt;br /&gt;
*Couque Bastien        ok&lt;br /&gt;
*Danjoux Théo          ok&lt;br /&gt;
*Dautricourt Adrien    ok&lt;br /&gt;
*Debsi Taher           ??&lt;br /&gt;
*Deffontaines Cyr-louis ok&lt;br /&gt;
*Delattre Auriane      ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Delcroix Juliette      ok&lt;br /&gt;
*Descarpentries Elfie   ok&lt;br /&gt;
*Desdevises Simon       rex&lt;br /&gt;
*Doumbouya Babacar      ok&lt;br /&gt;
*Fakhoury Eliott        ok&lt;br /&gt;
*Firmin Emeline         reine&lt;br /&gt;
*Fornaciari Enzo        ok&lt;br /&gt;
*Gondran Louis          ok&lt;br /&gt;
*Grassien Manon         reine&lt;br /&gt;
*Grilhot Jérémy         ok&lt;br /&gt;
*Guitton Cyprien        ok&lt;br /&gt;
*Lachhab Elias          ok&lt;br /&gt;
*Lahanque Damien        ok&lt;br /&gt;
*Largeaud Laura         ok&lt;br /&gt;
*Lemoine Nathan         ok&lt;br /&gt;
*Lorent Thomas          ok&lt;br /&gt;
*Masselot Théo          ok&lt;br /&gt;
*Meral Ilann            ok&lt;br /&gt;
*Michel Justine         ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 3 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mille Adrien          ok&lt;br /&gt;
*Muller Camille        reine&lt;br /&gt;
*Olivier Malo          ok&lt;br /&gt;
*Pham Amélie           ok&lt;br /&gt;
*Povse Maxence         ok&lt;br /&gt;
*Queffeulou Noé        ok&lt;br /&gt;
*Ramili Elias          ok&lt;br /&gt;
*Sallier Simon         pk&lt;br /&gt;
*Sion Coralie          ok  &lt;br /&gt;
*Sivalinganathan Nithesh ok&lt;br /&gt;
*Soki Valentin         ok&lt;br /&gt;
*Sousa Quentin         ok&lt;br /&gt;
*Studer Antoine        ??&lt;br /&gt;
*Subtil Tanguy         ok&lt;br /&gt;
*Thomas Louis          ok&lt;br /&gt;
*Touron Kévan          ok&lt;br /&gt;
*Vollmar Gustave       ok&lt;br /&gt;
*Wacquet Justin        ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Répartition des binômes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stock de micro-contrôleurs ATTiny85 :&lt;br /&gt;
* traversants : 30 unités ;&lt;br /&gt;
* de surface : 100 unités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Cahier !! Elèves !! Type carte !! Fabrication&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Exemple | Cahier n°0]]&lt;br /&gt;
| Ne pas utiliser, exemple&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B1 | Groupe 1 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B2 | Groupe 1 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B3 | Groupe 1 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B4 | Groupe 1 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B5 | Groupe 1 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B6 | Groupe 1 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B7 | Groupe 1 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B8 | Groupe 1 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B9 | Groupe 1 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B10 | Groupe 1 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B1 | Groupe 2 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B2 | Groupe 2 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B3 | Groupe 2 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B4 | Groupe 2 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B5 | Groupe 2 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B6 | Groupe 2 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B7 | Groupe 2 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B8 | Groupe 2 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B9 | Groupe 2 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B10 | Groupe 2 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B1 | Groupe 3 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B2 | Groupe 3 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B3 | Groupe 3 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B4 | Groupe 3 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B5 | Groupe 3 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B6 | Groupe 3 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B7 | Groupe 3 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B8 | Groupe 3 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B9 | Groupe 3 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B10 | Groupe 3 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Aide à la conception de cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous utiliserez le logiciel KiCAD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les empreintes utilisez soit des composants traversants soit des composants de surface de dimension impériale 0603. La bibliothèque standard KiXAD ne contient pas de connecteur USB A&lt;br /&gt;
mâle à dessiner directement sur le PCB. Il vous faudra récupérer la bibliothèque Sparkfun Connectors dans laquelle se trouve l'empreinte &amp;lt;code&amp;gt;USB-A-PCB&amp;lt;/code&amp;gt;. Il faut faudra peut être aussi modifier le nom des connecteurs dans la vue routage pour la faire correspondre avec le nom des connecteurs dans la vue schéma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas d'ajouter un connecteur de programmation pour le micro-contrôleur (par exemple le connecteur &amp;lt;code&amp;gt;AVR-ISP-6&amp;lt;/code&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Logiciel des cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partez sur la base de l'archive [[File:cdc232_peip_eleves.2011-06-24.zip]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous vous laissons enrichir la fonction &amp;lt;code&amp;gt;usbFunctionWriteOut&amp;lt;/code&amp;gt; du fichier source &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/main.c&amp;lt;/code&amp;gt; avec les commandes de votre choix.&lt;br /&gt;
La compilation se fait via la commande &amp;lt;code&amp;gt;make&amp;lt;/code&amp;gt; dans le répertoire &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/default&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La programmation de la carte se fait obligatoirement via le connecteur ISP avec un programmateur Arduino. La commande pour télécharger le code sur la carte est :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U flash:w:cdctiny85.hex&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U lfuse:w:0xe1:m -U hfuse:w:0xdd:m&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testez ensuite la carte en utilisant &amp;lt;code&amp;gt;minicom -os&amp;lt;/code&amp;gt;, rentrez dans le troisième item du menu et sélectionnez &amp;lt;code&amp;gt;/dev/ttyUSB0&amp;lt;/code&amp;gt;, sélectionnez 9600 bauds, supprimez le contrôle de flux matériel, sortez du sous-menu et enfin prenez le premier item &amp;quot;sortie&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58691</id>
		<title>PeiP enseignement spécialité SE 2022/2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58691"/>
				<updated>2022-09-09T15:52:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Elèves */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Elèves =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 1 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ailane Nisrine        ok&lt;br /&gt;
*--Annereau Maxence      reine&lt;br /&gt;
*Ansel Camille         ok&lt;br /&gt;
*Auffray Malo          ok&lt;br /&gt;
*Barret Maxime         ok&lt;br /&gt;
*Bendahi Manel         ok&lt;br /&gt;
*Bosselet Théo         ok&lt;br /&gt;
*Bouckson Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Boudereaux Mathis     ok&lt;br /&gt;
*Bouvier Alexandre     ok&lt;br /&gt;
*Casimiri Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Choquet Noah          ok&lt;br /&gt;
*Cottineau Bastien     ok&lt;br /&gt;
*Couque Bastien        ok&lt;br /&gt;
*Danjoux Théo          ok&lt;br /&gt;
*Dautricourt Adrien    ok&lt;br /&gt;
*Debsi Taher           ??&lt;br /&gt;
*Deffontaines Cyr-louis ok&lt;br /&gt;
*Delattre Auriane      ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Delcroix Juliette      ok&lt;br /&gt;
*Descarpentries Elfie   ok&lt;br /&gt;
*Desdevises Simon       rex&lt;br /&gt;
*Doumbouya Babacar      ok&lt;br /&gt;
*Fakhoury Eliott        ok&lt;br /&gt;
*Firmin Emeline         reine&lt;br /&gt;
*Fornaciari Enzo        ok&lt;br /&gt;
*Gondran Louis          ok&lt;br /&gt;
*Grassien Manon         reine&lt;br /&gt;
*Grilhot Jérémy         ok&lt;br /&gt;
*Guitton Cyprien        ok&lt;br /&gt;
*Lachhab Elias          ok&lt;br /&gt;
*Lahanque Damien        ok&lt;br /&gt;
*Largeaud Laura         ok&lt;br /&gt;
*Lemoine Nathan         ok&lt;br /&gt;
*Lorent Thomas          ok&lt;br /&gt;
*Masselot Théo          ok&lt;br /&gt;
*Meral Ilann            ok&lt;br /&gt;
*Michel Justine         ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 3 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mille Adrien          ok&lt;br /&gt;
*Muller Camille        reine&lt;br /&gt;
*Olivier Malo          ok&lt;br /&gt;
*Pham Amélie           ok&lt;br /&gt;
*Povse Maxence         ok&lt;br /&gt;
*Queffeulou Noé        ok&lt;br /&gt;
*Ramili Elias          ok&lt;br /&gt;
*Sallier Simon         pk&lt;br /&gt;
*Sion Coralie          ok  &lt;br /&gt;
*Sivalinganathan Nithesh ok&lt;br /&gt;
*Soki Valentin         ok&lt;br /&gt;
*Sousa Quentin         ok&lt;br /&gt;
*Studer Antoine        ??&lt;br /&gt;
*Subtil Tanguy         ok&lt;br /&gt;
*Thomas Louis          ok&lt;br /&gt;
*Touron Kévan          ok&lt;br /&gt;
*Vollmar Gustave       ok&lt;br /&gt;
*Wacquet Justin        ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Répartition des binômes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stock de micro-contrôleurs ATTiny85 :&lt;br /&gt;
* traversants : 30 unités ;&lt;br /&gt;
* de surface : 100 unités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Cahier !! Elèves !! Type carte !! Fabrication&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Exemple | Cahier n°0]]&lt;br /&gt;
| Ne pas utiliser, exemple&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B1 | Groupe 1 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B2 | Groupe 1 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B3 | Groupe 1 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B4 | Groupe 1 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B5 | Groupe 1 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B6 | Groupe 1 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B7 | Groupe 1 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B8 | Groupe 1 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B9 | Groupe 1 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B10 | Groupe 1 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B1 | Groupe 2 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B2 | Groupe 2 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B3 | Groupe 2 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B4 | Groupe 2 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B5 | Groupe 2 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B6 | Groupe 2 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B7 | Groupe 2 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B8 | Groupe 2 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B9 | Groupe 2 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B10 | Groupe 2 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B1 | Groupe 3 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B2 | Groupe 3 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B3 | Groupe 3 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B4 | Groupe 3 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B5 | Groupe 3 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B7 | Groupe 3 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B8 | Groupe 3 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B9 | Groupe 3 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B10 | Groupe 3 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Aide à la conception de cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous utiliserez le logiciel KiCAD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les empreintes utilisez soit des composants traversants soit des composants de surface de dimension impériale 0603. La bibliothèque standard KiXAD ne contient pas de connecteur USB A&lt;br /&gt;
mâle à dessiner directement sur le PCB. Il vous faudra récupérer la bibliothèque Sparkfun Connectors dans laquelle se trouve l'empreinte &amp;lt;code&amp;gt;USB-A-PCB&amp;lt;/code&amp;gt;. Il faut faudra peut être aussi modifier le nom des connecteurs dans la vue routage pour la faire correspondre avec le nom des connecteurs dans la vue schéma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas d'ajouter un connecteur de programmation pour le micro-contrôleur (par exemple le connecteur &amp;lt;code&amp;gt;AVR-ISP-6&amp;lt;/code&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Logiciel des cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partez sur la base de l'archive [[File:cdc232_peip_eleves.2011-06-24.zip]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous vous laissons enrichir la fonction &amp;lt;code&amp;gt;usbFunctionWriteOut&amp;lt;/code&amp;gt; du fichier source &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/main.c&amp;lt;/code&amp;gt; avec les commandes de votre choix.&lt;br /&gt;
La compilation se fait via la commande &amp;lt;code&amp;gt;make&amp;lt;/code&amp;gt; dans le répertoire &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/default&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La programmation de la carte se fait obligatoirement via le connecteur ISP avec un programmateur Arduino. La commande pour télécharger le code sur la carte est :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U flash:w:cdctiny85.hex&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U lfuse:w:0xe1:m -U hfuse:w:0xdd:m&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testez ensuite la carte en utilisant &amp;lt;code&amp;gt;minicom -os&amp;lt;/code&amp;gt;, rentrez dans le troisième item du menu et sélectionnez &amp;lt;code&amp;gt;/dev/ttyUSB0&amp;lt;/code&amp;gt;, sélectionnez 9600 bauds, supprimez le contrôle de flux matériel, sortez du sous-menu et enfin prenez le premier item &amp;quot;sortie&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58690</id>
		<title>PeiP enseignement spécialité SE 2022/2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58690"/>
				<updated>2022-09-09T15:51:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Elèves */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Elèves =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 1 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ailane Nisrine        ok&lt;br /&gt;
*Annereau Maxence      reine&lt;br /&gt;
*Ansel Camille         ok&lt;br /&gt;
*Auffray Malo          ok&lt;br /&gt;
*Barret Maxime         ok&lt;br /&gt;
*Bendahi Manel         ok&lt;br /&gt;
*Bosselet Théo         ok&lt;br /&gt;
*Bouckson Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Boudereaux Mathis     ok&lt;br /&gt;
*Bouvier Alexandre     ok&lt;br /&gt;
*Casimiri Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Choquet Noah          ok&lt;br /&gt;
*Cottineau Bastien     ok&lt;br /&gt;
*Couque Bastien        ok&lt;br /&gt;
*Danjoux Théo          ok&lt;br /&gt;
*Dautricourt Adrien    ok&lt;br /&gt;
*Debsi Taher           ??&lt;br /&gt;
*Deffontaines Cyr-louis ok&lt;br /&gt;
*Delattre Auriane      ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Delcroix Juliette      ok&lt;br /&gt;
*Descarpentries Elfie   ok&lt;br /&gt;
*Desdevises Simon       rex&lt;br /&gt;
*Doumbouya Babacar      ok&lt;br /&gt;
*Fakhoury Eliott        ok&lt;br /&gt;
*Firmin Emeline         reine&lt;br /&gt;
*Fornaciari Enzo        ok&lt;br /&gt;
*Gondran Louis          ok&lt;br /&gt;
*Grassien Manon         reine&lt;br /&gt;
*Grilhot Jérémy         ok&lt;br /&gt;
*Guitton Cyprien        ok&lt;br /&gt;
*Lachhab Elias          ok&lt;br /&gt;
*Lahanque Damien        ok&lt;br /&gt;
*Largeaud Laura         ok&lt;br /&gt;
*Lemoine Nathan         ok&lt;br /&gt;
*Lorent Thomas          ok&lt;br /&gt;
*Masselot Théo          ok&lt;br /&gt;
*Meral Ilann            ok&lt;br /&gt;
*Michel Justine         ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 3 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mille Adrien          ok&lt;br /&gt;
*Muller Camille        reine&lt;br /&gt;
*Olivier Malo          ok&lt;br /&gt;
*Pham Amélie           ok&lt;br /&gt;
*Povse Maxence         ok&lt;br /&gt;
*Queffeulou Noé        ok&lt;br /&gt;
*Ramili Elias          ok&lt;br /&gt;
*Sallier Simon         pk&lt;br /&gt;
*Sion Coralie          ok  &lt;br /&gt;
*Sivalinganathan Nithesh ok&lt;br /&gt;
*Soki Valentin         ok&lt;br /&gt;
*Sousa Quentin         ok&lt;br /&gt;
*Studer Antoine        ??&lt;br /&gt;
*Subtil Tanguy         ok&lt;br /&gt;
*Thomas Louis          ok&lt;br /&gt;
*Touron Kévan          ok&lt;br /&gt;
*Vollmar Gustave       ok&lt;br /&gt;
*Wacquet Justin        ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Répartition des binômes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stock de micro-contrôleurs ATTiny85 :&lt;br /&gt;
* traversants : 30 unités ;&lt;br /&gt;
* de surface : 100 unités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Cahier !! Elèves !! Type carte !! Fabrication&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Exemple | Cahier n°0]]&lt;br /&gt;
| Ne pas utiliser, exemple&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B1 | Groupe 1 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B2 | Groupe 1 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B3 | Groupe 1 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B4 | Groupe 1 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B5 | Groupe 1 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B6 | Groupe 1 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B7 | Groupe 1 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B8 | Groupe 1 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B9 | Groupe 1 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B10 | Groupe 1 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B1 | Groupe 2 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B2 | Groupe 2 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B3 | Groupe 2 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B4 | Groupe 2 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B5 | Groupe 2 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B6 | Groupe 2 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B7 | Groupe 2 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B8 | Groupe 2 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B9 | Groupe 2 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B10 | Groupe 2 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B1 | Groupe 3 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B2 | Groupe 3 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B3 | Groupe 3 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B4 | Groupe 3 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B5 | Groupe 3 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B6 | Groupe 3 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B7 | Groupe 3 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B8 | Groupe 3 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B9 | Groupe 3 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B10 | Groupe 3 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Aide à la conception de cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous utiliserez le logiciel KiCAD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les empreintes utilisez soit des composants traversants soit des composants de surface de dimension impériale 0603. La bibliothèque standard KiXAD ne contient pas de connecteur USB A&lt;br /&gt;
mâle à dessiner directement sur le PCB. Il vous faudra récupérer la bibliothèque Sparkfun Connectors dans laquelle se trouve l'empreinte &amp;lt;code&amp;gt;USB-A-PCB&amp;lt;/code&amp;gt;. Il faut faudra peut être aussi modifier le nom des connecteurs dans la vue routage pour la faire correspondre avec le nom des connecteurs dans la vue schéma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas d'ajouter un connecteur de programmation pour le micro-contrôleur (par exemple le connecteur &amp;lt;code&amp;gt;AVR-ISP-6&amp;lt;/code&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Logiciel des cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partez sur la base de l'archive [[File:cdc232_peip_eleves.2011-06-24.zip]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous vous laissons enrichir la fonction &amp;lt;code&amp;gt;usbFunctionWriteOut&amp;lt;/code&amp;gt; du fichier source &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/main.c&amp;lt;/code&amp;gt; avec les commandes de votre choix.&lt;br /&gt;
La compilation se fait via la commande &amp;lt;code&amp;gt;make&amp;lt;/code&amp;gt; dans le répertoire &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/default&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La programmation de la carte se fait obligatoirement via le connecteur ISP avec un programmateur Arduino. La commande pour télécharger le code sur la carte est :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U flash:w:cdctiny85.hex&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U lfuse:w:0xe1:m -U hfuse:w:0xdd:m&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testez ensuite la carte en utilisant &amp;lt;code&amp;gt;minicom -os&amp;lt;/code&amp;gt;, rentrez dans le troisième item du menu et sélectionnez &amp;lt;code&amp;gt;/dev/ttyUSB0&amp;lt;/code&amp;gt;, sélectionnez 9600 bauds, supprimez le contrôle de flux matériel, sortez du sous-menu et enfin prenez le premier item &amp;quot;sortie&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58689</id>
		<title>PeiP enseignement spécialité SE 2022/2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58689"/>
				<updated>2022-09-09T15:51:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Elèves */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Elèves =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 1 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ailane Nisrine        ok&lt;br /&gt;
*Annereau Maxence      reine&lt;br /&gt;
*Ansel Camille         branleur&lt;br /&gt;
*Auffray Malo          ok&lt;br /&gt;
*Barret Maxime         ok&lt;br /&gt;
*Bendahi Manel         ok&lt;br /&gt;
*Bosselet Théo         ok&lt;br /&gt;
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*Bouvier Alexandre     ok&lt;br /&gt;
*Casimiri Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Choquet Noah          ok&lt;br /&gt;
*Cottineau Bastien     ok&lt;br /&gt;
*Couque Bastien        ok&lt;br /&gt;
*Danjoux Théo          ok&lt;br /&gt;
*Dautricourt Adrien    ok&lt;br /&gt;
*Debsi Taher           ??&lt;br /&gt;
*Deffontaines Cyr-louis ok&lt;br /&gt;
*Delattre Auriane      ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Delcroix Juliette      ok&lt;br /&gt;
*Descarpentries Elfie   ok&lt;br /&gt;
*Desdevises Simon       rex&lt;br /&gt;
*Doumbouya Babacar      ok&lt;br /&gt;
*Fakhoury Eliott        ok&lt;br /&gt;
*Firmin Emeline         reine&lt;br /&gt;
*Fornaciari Enzo        ok&lt;br /&gt;
*Gondran Louis          ok&lt;br /&gt;
*Grassien Manon         reine&lt;br /&gt;
*Grilhot Jérémy         ok&lt;br /&gt;
*Guitton Cyprien        ok&lt;br /&gt;
*Lachhab Elias          ok&lt;br /&gt;
*Lahanque Damien        ok&lt;br /&gt;
*Largeaud Laura         ok&lt;br /&gt;
*Lemoine Nathan         ok&lt;br /&gt;
*Lorent Thomas          ok&lt;br /&gt;
*Masselot Théo          ok&lt;br /&gt;
*Meral Ilann            ok&lt;br /&gt;
*Michel Justine         ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 3 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mille Adrien          ok&lt;br /&gt;
*Muller Camille        reine&lt;br /&gt;
*Olivier Malo          ok&lt;br /&gt;
*Pham Amélie           ok&lt;br /&gt;
*Povse Maxence         ok&lt;br /&gt;
*Queffeulou Noé        ok&lt;br /&gt;
*Ramili Elias          ok&lt;br /&gt;
*Sallier Simon         pk&lt;br /&gt;
*Sion Coralie          ok  &lt;br /&gt;
*Sivalinganathan Nithesh ok&lt;br /&gt;
*Soki Valentin         ok&lt;br /&gt;
*Sousa Quentin         ok&lt;br /&gt;
*Studer Antoine        ??&lt;br /&gt;
*Subtil Tanguy         ok&lt;br /&gt;
*Thomas Louis          ok&lt;br /&gt;
*Touron Kévan          ok&lt;br /&gt;
*Vollmar Gustave       ok&lt;br /&gt;
*Wacquet Justin        ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Répartition des binômes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stock de micro-contrôleurs ATTiny85 :&lt;br /&gt;
* traversants : 30 unités ;&lt;br /&gt;
* de surface : 100 unités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Cahier !! Elèves !! Type carte !! Fabrication&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Exemple | Cahier n°0]]&lt;br /&gt;
| Ne pas utiliser, exemple&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B1 | Groupe 1 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B2 | Groupe 1 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B3 | Groupe 1 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B4 | Groupe 1 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B5 | Groupe 1 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B6 | Groupe 1 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B7 | Groupe 1 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B8 | Groupe 1 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B9 | Groupe 1 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B10 | Groupe 1 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B1 | Groupe 2 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B2 | Groupe 2 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B3 | Groupe 2 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B4 | Groupe 2 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B5 | Groupe 2 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B6 | Groupe 2 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B7 | Groupe 2 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B8 | Groupe 2 / Cahier n°8]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B1 | Groupe 3 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B10 | Groupe 3 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Aide à la conception de cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous utiliserez le logiciel KiCAD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les empreintes utilisez soit des composants traversants soit des composants de surface de dimension impériale 0603. La bibliothèque standard KiXAD ne contient pas de connecteur USB A&lt;br /&gt;
mâle à dessiner directement sur le PCB. Il vous faudra récupérer la bibliothèque Sparkfun Connectors dans laquelle se trouve l'empreinte &amp;lt;code&amp;gt;USB-A-PCB&amp;lt;/code&amp;gt;. Il faut faudra peut être aussi modifier le nom des connecteurs dans la vue routage pour la faire correspondre avec le nom des connecteurs dans la vue schéma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas d'ajouter un connecteur de programmation pour le micro-contrôleur (par exemple le connecteur &amp;lt;code&amp;gt;AVR-ISP-6&amp;lt;/code&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Logiciel des cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partez sur la base de l'archive [[File:cdc232_peip_eleves.2011-06-24.zip]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous vous laissons enrichir la fonction &amp;lt;code&amp;gt;usbFunctionWriteOut&amp;lt;/code&amp;gt; du fichier source &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/main.c&amp;lt;/code&amp;gt; avec les commandes de votre choix.&lt;br /&gt;
La compilation se fait via la commande &amp;lt;code&amp;gt;make&amp;lt;/code&amp;gt; dans le répertoire &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/default&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La programmation de la carte se fait obligatoirement via le connecteur ISP avec un programmateur Arduino. La commande pour télécharger le code sur la carte est :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U flash:w:cdctiny85.hex&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U lfuse:w:0xe1:m -U hfuse:w:0xdd:m&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testez ensuite la carte en utilisant &amp;lt;code&amp;gt;minicom -os&amp;lt;/code&amp;gt;, rentrez dans le troisième item du menu et sélectionnez &amp;lt;code&amp;gt;/dev/ttyUSB0&amp;lt;/code&amp;gt;, sélectionnez 9600 bauds, supprimez le contrôle de flux matériel, sortez du sous-menu et enfin prenez le premier item &amp;quot;sortie&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58688</id>
		<title>PeiP enseignement spécialité SE 2022/2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=PeiP_enseignement_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2022/2023&amp;diff=58688"/>
				<updated>2022-09-09T15:50:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Elèves */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Elèves =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 1 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ailane Nisrine        ok&lt;br /&gt;
*Annereau Maxence      reine&lt;br /&gt;
*Ansel Camille         branleur&lt;br /&gt;
*Auffray Malo          ok&lt;br /&gt;
*Barret Maxime         ok&lt;br /&gt;
*Bendahi Manel         ok&lt;br /&gt;
*Bosselet Théo         ok&lt;br /&gt;
*Bouckson Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Boudereaux Mathis     ok&lt;br /&gt;
*Bouvier Alexandre     ok&lt;br /&gt;
*Casimiri Pierre       ok&lt;br /&gt;
*Choquet Noah          ok&lt;br /&gt;
*Cottineau Bastien     ok&lt;br /&gt;
*Couque Bastien        ok&lt;br /&gt;
*Danjoux Théo          ok&lt;br /&gt;
*Dautricourt Adrien    ok&lt;br /&gt;
*Debsi Taher           ??&lt;br /&gt;
*Deffontaines Cyr-louis ok&lt;br /&gt;
*Delattre Auriane      ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Delcroix Juliette      ok&lt;br /&gt;
*Descarpentries Elfie   ok&lt;br /&gt;
*Desdevises Simon       branleur&lt;br /&gt;
*Doumbouya Babacar      ok&lt;br /&gt;
*Fakhoury Eliott        ok&lt;br /&gt;
*Firmin Emeline         reine&lt;br /&gt;
*Fornaciari Enzo        ok&lt;br /&gt;
*Gondran Louis          ok&lt;br /&gt;
*Grassien Manon         reine&lt;br /&gt;
*Grilhot Jérémy         ok&lt;br /&gt;
*Guitton Cyprien        ok&lt;br /&gt;
*Lachhab Elias          ok&lt;br /&gt;
*Lahanque Damien        ok&lt;br /&gt;
*Largeaud Laura         ok&lt;br /&gt;
*Lemoine Nathan         ok&lt;br /&gt;
*Lorent Thomas          ok&lt;br /&gt;
*Masselot Théo          ok&lt;br /&gt;
*Meral Ilann            ok&lt;br /&gt;
*Michel Justine         ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elèves du groupe 3 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Mille Adrien          ok&lt;br /&gt;
*Muller Camille        reine&lt;br /&gt;
*Olivier Malo          ok&lt;br /&gt;
*Pham Amélie           ok&lt;br /&gt;
*Povse Maxence         ok&lt;br /&gt;
*Queffeulou Noé        ok&lt;br /&gt;
*Ramili Elias          ok&lt;br /&gt;
*Sallier Simon         pk&lt;br /&gt;
*Sion Coralie          ok  &lt;br /&gt;
*Sivalinganathan Nithesh ok&lt;br /&gt;
*Soki Valentin         ok&lt;br /&gt;
*Sousa Quentin         ok&lt;br /&gt;
*Studer Antoine        ??&lt;br /&gt;
*Subtil Tanguy         ok&lt;br /&gt;
*Thomas Louis          ok&lt;br /&gt;
*Touron Kévan          ok&lt;br /&gt;
*Vollmar Gustave       ok&lt;br /&gt;
*Wacquet Justin        ok&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Répartition des binômes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stock de micro-contrôleurs ATTiny85 :&lt;br /&gt;
* traversants : 30 unités ;&lt;br /&gt;
* de surface : 100 unités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Cahier !! Elèves !! Type carte !! Fabrication&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Exemple | Cahier n°0]]&lt;br /&gt;
| Ne pas utiliser, exemple&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B1 | Groupe 1 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B2 | Groupe 1 / Cahier n°2]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B3 | Groupe 1 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B4 | Groupe 1 / Cahier n°4]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B5 | Groupe 1 / Cahier n°5]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B6 | Groupe 1 / Cahier n°6]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B7 | Groupe 1 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B9 | Groupe 1 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 1 / B10 | Groupe 1 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B3 | Groupe 2 / Cahier n°3]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 2 / B7 | Groupe 2 / Cahier n°7]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B1 | Groupe 3 / Cahier n°1]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
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| &lt;br /&gt;
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| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B9 | Groupe 3 / Cahier n°9]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Enseignement de spécialité SE 2022/2023 Groupe 3 / B10 | Groupe 3 / Cahier n°10]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Aide à la conception de cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous utiliserez le logiciel KiCAD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les empreintes utilisez soit des composants traversants soit des composants de surface de dimension impériale 0603. La bibliothèque standard KiXAD ne contient pas de connecteur USB A&lt;br /&gt;
mâle à dessiner directement sur le PCB. Il vous faudra récupérer la bibliothèque Sparkfun Connectors dans laquelle se trouve l'empreinte &amp;lt;code&amp;gt;USB-A-PCB&amp;lt;/code&amp;gt;. Il faut faudra peut être aussi modifier le nom des connecteurs dans la vue routage pour la faire correspondre avec le nom des connecteurs dans la vue schéma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N'oubliez pas d'ajouter un connecteur de programmation pour le micro-contrôleur (par exemple le connecteur &amp;lt;code&amp;gt;AVR-ISP-6&amp;lt;/code&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Logiciel des cartes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partez sur la base de l'archive [[File:cdc232_peip_eleves.2011-06-24.zip]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous vous laissons enrichir la fonction &amp;lt;code&amp;gt;usbFunctionWriteOut&amp;lt;/code&amp;gt; du fichier source &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/main.c&amp;lt;/code&amp;gt; avec les commandes de votre choix.&lt;br /&gt;
La compilation se fait via la commande &amp;lt;code&amp;gt;make&amp;lt;/code&amp;gt; dans le répertoire &amp;lt;code&amp;gt;tiny85_peip/default&amp;lt;/code&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La programmation de la carte se fait obligatoirement via le connecteur ISP avec un programmateur Arduino. La commande pour télécharger le code sur la carte est :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U flash:w:cdctiny85.hex&lt;br /&gt;
 avrdude -c arduino -p attiny85 -P /dev/ttyUSB0 -b 19200 -U lfuse:w:0xe1:m -U hfuse:w:0xdd:m&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Testez ensuite la carte en utilisant &amp;lt;code&amp;gt;minicom -os&amp;lt;/code&amp;gt;, rentrez dans le troisième item du menu et sélectionnez &amp;lt;code&amp;gt;/dev/ttyUSB0&amp;lt;/code&amp;gt;, sélectionnez 9600 bauds, supprimez le contrôle de flux matériel, sortez du sous-menu et enfin prenez le premier item &amp;quot;sortie&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=IMA4_2021/2022_EC1&amp;diff=58401</id>
		<title>IMA4 2021/2022 EC1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=IMA4_2021/2022_EC1&amp;diff=58401"/>
				<updated>2022-03-14T18:05:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Objectifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Objectifs =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il vous est demandé de : &lt;br /&gt;
* installer FreeRTOS sur une carte d'évaluation Nucleo-F401RE ;&lt;br /&gt;
* instrumenter le changement de contexte pour allumer une LED par exemple ;&lt;br /&gt;
* mesurer la consommation en utilisant un analyseur de puissance Agilent N6705B.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Travail réalisé =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Documents Rendus =&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=IMA4_2021/2022_EC1&amp;diff=58400</id>
		<title>IMA4 2021/2022 EC1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=IMA4_2021/2022_EC1&amp;diff=58400"/>
				<updated>2022-03-14T18:05:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Objectifs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Objectifs =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il vous est demandé de : &lt;br /&gt;
* porter FreeRTOS sur une carte d'évaluation Nucleo-F401RE ;&lt;br /&gt;
* instrumenter le changement de contexte pour allumer une LED par exemple ;&lt;br /&gt;
* mesurer la consommation en utilisant un analyseur de puissance Agilent N6705B.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Travail réalisé =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Documents Rendus =&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=IMA4_2021/2022_EC1&amp;diff=58399</id>
		<title>IMA4 2021/2022 EC1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=IMA4_2021/2022_EC1&amp;diff=58399"/>
				<updated>2022-03-14T18:04:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Objectif */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Objectifs =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il vous est demandé de : &lt;br /&gt;
- porter FreeRTOS sur une carte d'évaluation Nucleo-F401RE ;&lt;br /&gt;
- instrumenter le changement de contexte pour allumer une LED par exemple ;&lt;br /&gt;
- mesurer la consommation en utilisant un analyseur de puissance Agilent N6705B.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Travail réalisé =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Documents Rendus =&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Fichier:Peip2022JulietteSimon-AB.zip&amp;diff=57167</id>
		<title>Fichier:Peip2022JulietteSimon-AB.zip</title>
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				<updated>2021-12-16T14:19:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Enseignement_de_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2021/2022_Groupe_1_/_B2&amp;diff=57166</id>
		<title>Enseignement de spécialité SE 2021/2022 Groupe 1 / B2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Enseignement_de_sp%C3%A9cialit%C3%A9_SE_2021/2022_Groupe_1_/_B2&amp;diff=57166"/>
				<updated>2021-12-16T14:19:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Carte électronique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Chaîne de commande de système embarqué =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette page est un exemple. N'oubliez pas de remplacer GG par votre numéro de groupe et BB par votre numéro de binôme dans tous les noms de documents.&lt;br /&gt;
Cliquez simplement sur le lien rouge pour téléverser un document.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Carte électronique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Version de la carte :&lt;br /&gt;
* carte à base d'ATTiny85 ;&lt;br /&gt;
* carte à base d'ATTiny84 ;&lt;br /&gt;
* carte à base d'ATMega16u2 (quartz boitier 3.2x2.5 ou FA238 ou HC-49/S).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Carte réalisée en utilisant le logiciel &amp;lt;code&amp;gt;Fritzing&amp;lt;/code&amp;gt;, &amp;lt;code&amp;gt;KiCAD&amp;lt;/code&amp;gt;, ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Routage de la carte : [[File:Peip2022JulietteSimon.zip]]. Proposition de correction [[File:Peip2022JulietteSimon-AB.zip]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schéma électronique de la carte :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2021_ES_1_2_schema.png|thumb|center|400px|Mon schéma électronique]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Résultat du routage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2021_ES_1_2_PCB.png|thumb|center|400px|Mon routage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Photo de la carte soudée :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2021_ES_1_2_carte.jpg|thumb|center|400px|Ma carte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vidéo très courte de la carte en fonctionnement :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:2021_ES_1_2_carte.mp4]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Site Web ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Code de la page PHP (toujours un espace en première colonne) :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &amp;lt;?php&lt;br /&gt;
  ...&lt;br /&gt;
  ?&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Copie écran du formulaire HTML :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2021_ES_1_2_forme.jpg|thumb|center|400px|Mon formulaire Web]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Application mobile ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partie principale des blocs de mon application :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:2021_ES_1_2_appli.jpg|thumb|center|400px|Le coeur de mon application]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bilan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'indique où j'en suis arrivé en fin de séances.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eventuellement la vidéo brève du fonctionnement complet de la chaîne de commande :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:2021_ES_1_2_bilan.mp4]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Fichier:2021_ATtiny85_cms_USB_schematic.JPG&amp;diff=56826</id>
		<title>Fichier:2021 ATtiny85 cms USB schematic.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Fichier:2021_ATtiny85_cms_USB_schematic.JPG&amp;diff=56826"/>
				<updated>2021-12-09T10:47:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : Schématique de la carte ATtiny85 USB&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Schématique de la carte ATtiny85 USB&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Fichier:2021_ATtiny85_cms_USB_pcb.JPG&amp;diff=56825</id>
		<title>Fichier:2021 ATtiny85 cms USB pcb.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Fichier:2021_ATtiny85_cms_USB_pcb.JPG&amp;diff=56825"/>
				<updated>2021-12-09T10:47:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : Routage carte ATtiny85 connexion USB&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Routage carte ATtiny85 connexion USB&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Option_Cybers%C3%A9curit%C3%A9_2020/2021&amp;diff=55303</id>
		<title>Option Cybersécurité 2020/2021</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Option_Cybers%C3%A9curit%C3%A9_2020/2021&amp;diff=55303"/>
				<updated>2021-01-17T19:57:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Documents */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Documents ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le module de cybersécurité se présente sous la forme d'un certain nombre d'énigmes ou de puzzles à résoudre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous avez ici la liste des supports correspondants :&lt;br /&gt;
* Pour tous les participants un [https://ctf.plil.fr/challenges?category=option-cyberscurit-20202021 &amp;quot;jeu du drapeau&amp;quot;] comportant 10 niveaux. Certains niveaux sont difficiles mais pas compliqués et ne demandent donc pas d'expertise particulière en informatique, électronique ou traitement du signal. D'autres niveaux sont clairement compliqués, tentez !&lt;br /&gt;
* Pour ceux qui n'en ont pas déjà eu l'occasion, essayez de pénétrer sur le serveur de l'application Web [http://honey.plil.info]. Comme seule indication il vous est indiqué que le mot de passe de l'administrateur suit le même tropisme que celui des machines Zabeth. A vous de tester les attaques habituelles sur les sites Web utilisant des bases de données.&lt;br /&gt;
* Attaques réseau : [[Manipulations Web et Mail]]&lt;br /&gt;
* Attaques objects connectés : Vous disposez d'un &amp;quot;réseau&amp;quot; d'objets composé d'un Arduino Uno standard et d'un émetteur/récepteur FSK RFM69HCW. Plusieurs programmes transmettant des données peuvent être implantés sur les Arduino. Le but est de rechercher la clé de chiffrement et/ou les données envoyées. Pour cela, vous aurez physiquement accès à l'objet connecté pour pouvoir tenter de dumper la mémoire, lire des bus, ou intercepter le flux de donnée radio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les supports de cours sont disponibles à l'adresse [http://www.cyberedu.fr/pages/supports/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Répartition des binômes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ecrivez vos noms sous le format exact &amp;quot;Prénom Nom&amp;quot;, séparez vos noms par des virgules.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Projet !! Elèves&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G1]] || Loïc RINGOT &amp;amp; Pierre SANCHEZ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G2]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G3]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G4]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G5]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G6]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G7]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G8]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G9]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G10]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G11]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Cyber 2020/2021 G12]] || Prénom NOM &amp;amp; Prénom NOM&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46903</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46903"/>
				<updated>2018-01-24T17:28:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Poster */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Cuit.jpg|thumb|200px|left|Le circuit]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Design Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Penis.jpg|thumb|400px|left|Wouah !!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:sexurito2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46902</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46902"/>
				<updated>2018-01-24T17:27:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Poster */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Cuit.jpg|thumb|200px|left|Le circuit]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Design Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Penis.jpg|thumb|400px|left|Wouah !!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:sexurito2.png|thumb|400px|poster]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46901</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46901"/>
				<updated>2018-01-24T17:26:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Cuit.jpg|thumb|200px|left|Le circuit]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Design Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Penis.jpg|thumb|400px|left|Wouah !!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:sexurito2.png|thumb|400px|poster]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46900</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46900"/>
				<updated>2018-01-24T17:25:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Poster */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
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   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Cuit.jpg|thumb|200px|left|Le circuit]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Design Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Penis.jpg|thumb|400px|left|]]&lt;br /&gt;
''Wouah !''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:sexurito2.png|thumb|400px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46899</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46899"/>
				<updated>2018-01-24T17:25:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Cuit.jpg|thumb|200px|left|Le circuit]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Design Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Penis.jpg|thumb|400px|left|]]&lt;br /&gt;
''Wouah !''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Sexurito2.png|thumb|400px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46898</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46898"/>
				<updated>2018-01-24T17:24:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Cuit.jpg|thumb|200px|left|Le circuit]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear: both;&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Disgn Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Penis.jpg|thumb|400px]]&lt;br /&gt;
''Wouah !''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Sexurito2.png|thumb|400px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46897</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46897"/>
				<updated>2018-01-24T17:22:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Détail du travail de la cinquième séance */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Cuit.jpg|thumb|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Disgn Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Penis.jpg|thumb|400px]]&lt;br /&gt;
''Wouah !''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Sexurito2.png|thumb|400px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46896</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
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				<updated>2018-01-24T17:21:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Cuit.jpg|thumb|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Disgn Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=600px heights=900px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Penis.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Wouah !''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Sexurito2.png|thumb|400px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46895</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46895"/>
				<updated>2018-01-24T17:20:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Poster */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=600px heights=900px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Cuit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Disgn Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=600px heights=900px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Penis.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Wouah !''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Sexurito2.png|thumb|400px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46894</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46894"/>
				<updated>2018-01-24T17:20:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Poster */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=600px heights=900px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Cuit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Disgn Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=600px heights=900px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Penis.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Wouah !''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Media:Sexurito2.png|thumb|400px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46893</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46893"/>
				<updated>2018-01-24T17:19:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Poster */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=600px heights=900px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Cuit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Disgn Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=600px heights=900px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Penis.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Wouah !''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Sexurito2.png|thumb|400px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46890</id>
		<title>P1 IOT 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=P1_IOT_2017&amp;diff=46890"/>
				<updated>2018-01-24T17:18:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Poster */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Présentation du sujet =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contexte==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le plaisir connecté : Comment sécuriser vos relations sexuelles à distance par le truchement d'un objet vibrant sous votre contrôle ? Nous avons la réponse : Le gode connecté Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce gode a pour vocation d'être dédié à votre plaisir. Il permet de contrôler votre gode à distance sans stockage de données par une société tierce. Votre plaisir en toute sécurité !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un voyage d'affaire au Canada de deux semaines ? Vous avez peur que votre conjoint s'ennuie ? Pas de problème avec Séxurito1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Logo-acgsp.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Description du projet==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito est un objet dédié à votre plaisir. Avec ses 19cms (...) et sa technologie de contrôle de pointe, Sexurito brisera toutes les barrières et vous emmènera au 7ème ciel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Votre gode connecté sera sécurisé (wip), et uniquement contrôlable par vous grâce à sa technologie de pointe basé sur les radiofréquences. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito permettra d'obtenir avec sa microélectronique des informations en temps réel sur l'humidité, la température, le nombre de va-et-vient (en travaux) et l'orientation (en travaux) de votre jouet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Alcool-au-travail.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grâce à deux moteurs puissants, il sera possible de faire vibrer et de contrôler la vibration de l'appareil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analysez vos données, comparez vos résultats, maximisez votre plaisir !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sexurito, c'est l'assurance d'une bonne soirée !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==But réel==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Créer un objet connecté (gode) pouvant être contrôlé à distance et en toute sécurité.  // Edit : Sécurité oui et non&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un moteur vibrant de puissance réglable // Edit : 2 moteurs vibrants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni de capteurs pouvant être lus par l'utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objet sera muni d'un RFduino -&amp;gt; connexion Bluetooth et communication avec un système Android &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une théorie sur la connexion sécurisée sera émise  // Edit : Pas encore&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Réalisation=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rfduino &amp;amp; Montage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici les pièces utilisées (soyez surpris :o) : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Pieces.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''De gauche à droite : Piles, RFduino, Capteur BME280, Circuit + moteurs vibrants''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et hop, montage :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:photomont.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Presque aussi bien que des LEGO''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:schemabite.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les électroniciens motivés''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Schéma de montage plus compréhensible:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=1000px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Plm.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Pour les autres''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Code Arduino :'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;RFduinoBLE.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_Sensor.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #include &amp;lt;Adafruit_BME280.h&amp;gt;&lt;br /&gt;
 #define SEALEVELPRESSURE_HPA (1013.25)&lt;br /&gt;
 Adafruit_BME280 bme; // I2C&lt;br /&gt;
 char type[1];&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void setup() {&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.advertisementData = &amp;quot;CouDow&amp;quot;; // shouldnt be more than 10 characters long &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.deviceName = &amp;quot;Timer&amp;quot;; // name of your RFduino. Will appear when other BLE enabled devices search for it &lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.begin(); // begin&lt;br /&gt;
   bme.begin(); &lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 void loop() {&lt;br /&gt;
   type[0] = 't';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readTemperature());&lt;br /&gt;
   type[0] = 'p';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readPressure());&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   type[0] = 'h';&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(type,1);&lt;br /&gt;
   delay(500);&lt;br /&gt;
   RFduinoBLE.send(bme.readHumidity());&lt;br /&gt;
   delay(500); // delay for 3 seconds&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 int moteurState = 0;        &lt;br /&gt;
 void RFduinoBLE_onReceive(char *data, int len) {&lt;br /&gt;
  Serial.println(data[0]); &lt;br /&gt;
  moteurState = digitalRead(moteur1);&lt;br /&gt;
  Serial.println(moteurState);&lt;br /&gt;
  if (moteurState == HIGH) {&lt;br /&gt;
   Serial.println(&amp;quot;To LOW&amp;quot;);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur1, LOW);&lt;br /&gt;
   digitalWrite(moteur2, LOW);&lt;br /&gt;
  } else {&lt;br /&gt;
  Serial.println(&amp;quot;To HIGH&amp;quot;);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur1, HIGH);&lt;br /&gt;
  digitalWrite(moteur2, HIGH);&lt;br /&gt;
 }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Android ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez tout le code de l'application android [https://github.com/badetitou/LoverRemote/ ici]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=300px heights=150px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Android_robot.svg.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Mais on met une image pour le geste''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Matériel utilisé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2 piles &amp;quot;AAA&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Moteurs vibrants *2&lt;br /&gt;
* RFduiono&lt;br /&gt;
* Capteur Température/Humidité/Pression BME I2C/SPI 19.0mm x 18.0mm x 3.0mm&lt;br /&gt;
* 10 DOF (en fait non)&lt;br /&gt;
* Un Gode en PLA et un autre plus simple à utiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Suivi de réalisation==&lt;br /&gt;
 {| class=&amp;quot;wikitable alternance centre&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 1 (08/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Début de projet, formation d'une équipe sans morale, conception de l'objet, sélection de matériel, configuration des logiciels.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 2 (09/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Communication RFduino-Androîd, début de développement.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 3 (16/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Réponses des capteurs à distance, disgn primaire du wiki&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 4 (17/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Code, création circuit et pause café.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 5 (22/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Circuit terminé et gode en approche.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 ! scope=&amp;quot;row&amp;quot; | Séance 6 (24/01/2018)&lt;br /&gt;
 | Poster + assemblage&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la première séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suivi du petit cours sympathique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation d'un binôme improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix d'un sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réflexion sur le sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choix des capteurs du sujet improbable&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la deuxième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du Coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooode (beaucoup d'Android)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la troisième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construction du code &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réglage des compatibilités arduino/version/composant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avancement du wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la quatrième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Programmation Arduino / Android&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Création du circuit sur PC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=600px heights=900px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Cuit.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la cinquième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soudure sur circuit des composants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tests de programme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rectifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Disgn Penis 2 :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=600px heights=900px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Penis.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Wouah !''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Détail du travail de la sixième séance==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poster :o&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Rendu=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Poster==&lt;br /&gt;
Version électronique du poster :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery widths=350px heights=500px&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Sexurito2.png &lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fichiers rendus==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notre application : [[Media:2017_IOT_P0_application.zip]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Option_Internet_des_objets_2017/2018&amp;diff=46888</id>
		<title>Option Internet des objets 2017/2018</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Option_Internet_des_objets_2017/2018&amp;diff=46888"/>
				<updated>2018-01-24T17:16:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Répartition des binômes */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Répartition des binômes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ecrivez vos noms sous le format exact &amp;quot;Prénom Nom&amp;quot;, séparez vos noms par des virgules. Modifiez aussi l'intitulé de votre projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Projet !! Elèves&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[P1_IOT_2017|Plaisir connecté ]] || Benoît Verhaeghe, Simon Fourquez&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[P2_IOT_2017|Lunettes bien-être]] || Nastassia Kaugarenia, Romain Houppeaux, Edmur Lopes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[P3_IOT_2017|Patch connecté pour matériel sportif]] || Maerten Clément, Bouissou Cyprien&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[P4_IOT_2017|Veilleuse mobile]] || Maher Bencherif, Bacem Hagui&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[P5_IOT_2017|Capteur voiture connecté]] || Laurène GUILLONNET, Mame Arame DIOP&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=EC_capteur_mobile_de_pollution&amp;diff=45098</id>
		<title>EC capteur mobile de pollution</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=EC_capteur_mobile_de_pollution&amp;diff=45098"/>
				<updated>2017-07-11T07:27:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Objectif du projet */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Contexte du sujet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La qualité de l'air que nous respirons est un critère de santé publique. Des capteurs sont disposés sur le toit de certains bâtiments afin de donner à la population les informations. Cependant, la faible densité de ces capteurs ne permet pas de refléter la qualité de l'air à des endroits très précis. Afin de mesurer l'exposition de la population aux particules, il est nécessaire d'équiper un maximum de personnes avec des capteurs mobiles. Cela permettra ainsi d'obtenir une visualisation précise des particules en un lieu et à un moment particulier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectif du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objectif du projet consiste à réaliser un capteur mobile de qualité de l'air communicant par un protocole longue distance (LoRa) ou par l'intermédiaire d'un smartphone.&lt;br /&gt;
Trois scénarios d'usage sont à implémenter. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Le premier scénario correspond à un usage autonome du capteur mobile. Il va périodiquement envoyer les données (les différents niveaux de particules, la température, la pression, l'hygrométrie, la position GPS) via le protocole LoRa.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Le deuxième scénario correspond à un usage semi-autonome du capteur mobile. L'utilisateur du système connectera via bluetooth 4.0 son téléphone au capteur afin de visualiser en temps réel les données provenant du capteur. Les données sont sauvegardées sur le téléphone et seront envoyé sur un serveur lorsque du WiFi sera disponible. L'application permettra de choisir la source du positionnement, i.e., le GPS du capteur ou celui du téléphone. L'objectif ici est de réduire la consommation énergétique du capteur.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Le troisième scénario est une variante du deuxième scénario. Ici, les données seront envoyées via la liaison 3G/4G du téléphone.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail à réaliser ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Réaliser une carte électronique regroupant tous les composants et des moyens de mesures de la consommation énergétique&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Réalisation de l'application Android&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Réalisation de tests en laboratoire et in-situ&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Capteur GPS http://www.mouser.fr/ProductDetail/Antenova/M10578-A2/&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Radio LoRa http://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip/RN2483A-I-RM103/&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Module Bluetooth http://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology/RN4871U-V-RM118/&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Microcontrôleur http://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/STEVAL-STLCS02V1&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=EC_capteur_mobile_de_pollution&amp;diff=45097</id>
		<title>EC capteur mobile de pollution</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=EC_capteur_mobile_de_pollution&amp;diff=45097"/>
				<updated>2017-07-11T07:26:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Contexte du sujet */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Contexte du sujet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La qualité de l'air que nous respirons est un critère de santé publique. Des capteurs sont disposés sur le toit de certains bâtiments afin de donner à la population les informations. Cependant, la faible densité de ces capteurs ne permet pas de refléter la qualité de l'air à des endroits très précis. Afin de mesurer l'exposition de la population aux particules, il est nécessaire d'équiper un maximum de personnes avec des capteurs mobiles. Cela permettra ainsi d'obtenir une visualisation précise des particules en un lieu et à un moment particulier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Objectif du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'objectif du projet consiste à réaliser un capteur mobile de qualité de l'air communicant par un protocole longue distance (LoRa) ou par l'intermédiaire d'un smartphone.&lt;br /&gt;
Trois scénarios d'usage sont à implémenter. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Le premier scénario correspond à un usage autonome du capteur mobile. Il va périodiquement envoyé les données (les différents niveaux de particules, la température, la pression, l'hygrométrie, la position GPS) via le protocole LoRa.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Le deuxième scénario correspond à un usage semi-autonome du capteur mobile. L'utilisateur du système connectera via bluetooth 4.0 son téléphone au capteur afin de visualiser en temps réel les données provenant du capteur. Les données sont sauvegardés sur le téléphone et seront envoyé sur un serveur lorsque du WiFi sera disponible. L'application permettra de choisir la source du positionnement, i.e., le GPS du capteur ou celui du téléphone. L'objectif ici est de réduire la consommation énergétique du capteur.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Le troisième scénario est une variante du deuxième scénario. Ici, les données seront envoyées via la liaison 3G/4G du téléphone.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Travail à réaliser ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Réaliser une carte électronique regroupant tous les composants et des moyens de mesures de la consommation énergétique&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Réalisation de l'application Android&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Réalisation de tests en laboratoire et in-situ&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Matériel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Capteur GPS http://www.mouser.fr/ProductDetail/Antenova/M10578-A2/&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Radio LoRa http://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip/RN2483A-I-RM103/&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Module Bluetooth http://www.mouser.fr/ProductDetail/Microchip-Technology/RN4871U-V-RM118/&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;Microcontrôleur http://www.mouser.fr/ProductDetail/STMicroelectronics/STEVAL-STLCS02V1&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P6,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44820</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P6, 2016/2017, TD2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P6,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44820"/>
				<updated>2017-06-23T12:45:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Bilan */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 65%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Idée assez classique, des éléments qui partent dans tous les sens : réveil avec affichage de température. Des réalisations inutiles (BdD) mais bon l'objectif est largement atteint (vidéo). Note : 090%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Projet ambitieux avec un cahier des charges trop imprécis. La partie électronique n'a été abordée que sous l'angle d'un Arduino avec des afficheurs tout faits, c'est dommageable. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 70%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Problèmes de formatage, coquilles. Une description si détaillée de vos programmes que le Wiki devient illisible. Une vidéo impressionnante, qui rend compte du travail et très bien réalisée. Note : 080%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Wiki assez difficile à lire car trop de code et pas assez d'illustrations / explications. Il n'y a malheureusement que du code Arduino dans la partie électronique. Vidéo très convaincante et bien montée. Note : 60%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 70%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Sur la foi de la vidéo. Note : 100%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Uniquement de l'Arduino et un montage sur breadbord, c'est vraiment dommage, non évaluable correctement. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 80%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Sans tenir compte de l'absence du matériel pour noter. De toute façon l'importance du travail est claire. Note : 100%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : montage à base de plaque d'essai avec des afficheurs 7 segments et quelques capteurs, un code Arduino très correct, note 080% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : code HTML avec feuille de style et javascript très correct, note 100% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : réalisé avec &amp;lt;code&amp;gt;node.js&amp;lt;/code&amp;gt;, programme très conséquent, note &amp;gt;&amp;gt;100% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : OK. note 100%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Impossible à évaluer, très peu de travail hormis le câblage. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bon projet mais ne négligez pas la partie électronique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 71% =&amp;gt; 14.3/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P6,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44819</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P6, 2016/2017, TD2</title>
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				<updated>2017-06-23T12:45:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Bilan */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 65%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Idée assez classique, des éléments qui partent dans tous les sens : réveil avec affichage de température. Des réalisations inutiles (BdD) mais bon l'objectif est largement atteint (vidéo). Note : 090%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Projet ambitieux avec un cahier des charges trop imprécis. La partie électronique n'a été abordée que sous l'angle d'un Arduino avec des afficheurs tout faits, c'est dommageable. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 70%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Problèmes de formatage, coquilles. Une description si détaillée de vos programmes que le Wiki devient illisible. Une vidéo impressionnante, qui rend compte du travail et très bien réalisée. Note : 080%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Wiki assez difficile à lire car trop de code et pas assez d'illustrations / explications. Il n'y a malheureusement que du code Arduino dans la partie électronique. Vidéo très convaincante et bien montée. Note : 60%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 70%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Sur la foi de la vidéo. Note : 100%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Uniquement de l'Arduino et un montage sur breadbord, c'est vraiment dommage, non évaluable correctement. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 80%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Sans tenir compte de l'absence du matériel pour noter. De toute façon l'importance du travail est claire. Note : 100%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : montage à base de plaque d'essai avec des afficheurs 7 segments et quelques capteurs, un code Arduino très correct, note 080% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : code HTML avec feuille de style et javascript très correct, note 100% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : réalisé avec &amp;lt;code&amp;gt;node.js&amp;lt;/code&amp;gt;, programme très conséquent, note &amp;gt;&amp;gt;100% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : OK. note 100%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Impossible à évaluer, très peu de travail hormis le câblage. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 71% =&amp;gt; 14.3/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

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		<title>Discussion:Projet IMA3 P6, 2016/2017, TD2</title>
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				<updated>2017-06-23T12:44:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Qualité de la réalisation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 65%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Idée assez classique, des éléments qui partent dans tous les sens : réveil avec affichage de température. Des réalisations inutiles (BdD) mais bon l'objectif est largement atteint (vidéo). Note : 090%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Projet ambitieux avec un cahier des charges trop imprécis. La partie électronique n'a été abordée que sous l'angle d'un Arduino avec des afficheurs tout faits, c'est dommageable. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 70%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Problèmes de formatage, coquilles. Une description si détaillée de vos programmes que le Wiki devient illisible. Une vidéo impressionnante, qui rend compte du travail et très bien réalisée. Note : 080%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Wiki assez difficile à lire car trop de code et pas assez d'illustrations / explications. Il n'y a malheureusement que du code Arduino dans la partie électronique. Vidéo très convaincante et bien montée. Note : 60%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 70%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Sur la foi de la vidéo. Note : 100%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Uniquement de l'Arduino et un montage sur breadbord, c'est vraiment dommage, non évaluable correctement. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 80%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Sans tenir compte de l'absence du matériel pour noter. De toute façon l'importance du travail est claire. Note : 100%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : montage à base de plaque d'essai avec des afficheurs 7 segments et quelques capteurs, un code Arduino très correct, note 080% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : code HTML avec feuille de style et javascript très correct, note 100% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : réalisé avec &amp;lt;code&amp;gt;node.js&amp;lt;/code&amp;gt;, programme très conséquent, note &amp;gt;&amp;gt;100% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : OK. note 100%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Impossible à évaluer, très peu de travail hormis le câblage. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 68.8% =&amp;gt; 13.8/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P7,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44817</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P7, 2016/2017, TD2</title>
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				<updated>2017-06-23T12:42:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Bilan */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Discussion sur le sujet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Informatique : Le sujet est une copie d'un sujet déjà proposé avec, de plus plus, une liste de matériel obsolète.&lt;br /&gt;
* Electronique : La partie électronique n'est pas existante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous êtes fortement incité à produire un nouveau sujet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 10%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Encore une station météo. Aucun objectif atteint. Note : 010%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Sujet très classique, pas d'objectifs clairement définis, a priori pas de réussite. Note : 10%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 20%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Un Wiki sans soin. Wiki vide concernant la partie informatique (copie de code Arduino, une page HTML). Note : 010%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Wiki peu intéressant du fait du trop grand nombre de copier-coller venant de datasheets. Un effort pour le schéma global permettant la lecture du capteur via FPGA mais il manque les schémas produits sous Altium. Note : 30%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 5%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Rien à évaluer. Note : 000%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Le schéma global semble correct mais pas de mise en oeuvre, donc pas de tests. Note : 10%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 15%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Aucun travail. Note : 010%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : une plaque à essais avec un capteur et du code de test, note 010% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : une page HTML, note 025% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : rien, note 000% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : rien, note 000%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Le schéma global semble correct mais pas de mise en oeuvre. Note : 20%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aucun travail, c'est indigne d'un projet IMA3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 12.5% =&amp;gt; 2.5/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P6,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44816</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P6, 2016/2017, TD2</title>
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				<updated>2017-06-23T12:30:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Gestion de projet */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 65%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Idée assez classique, des éléments qui partent dans tous les sens : réveil avec affichage de température. Des réalisations inutiles (BdD) mais bon l'objectif est largement atteint (vidéo). Note : 090%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Projet ambitieux avec un cahier des charges trop imprécis. La partie électronique n'a été abordée que sous l'angle d'un Arduino avec des afficheurs tout faits, c'est dommageable. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 70%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Problèmes de formatage, coquilles. Une description si détaillée de vos programmes que le Wiki devient illisible. Une vidéo impressionnante, qui rend compte du travail et très bien réalisée. Note : 080%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Wiki assez difficile à lire car trop de code et pas assez d'illustrations / explications. Il n'y a malheureusement que du code Arduino dans la partie électronique. Vidéo très convaincante et bien montée. Note : 60%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 70%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Sur la foi de la vidéo. Note : 100%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Uniquement de l'Arduino et un montage sur breadbord, c'est vraiment dommage, non évaluable correctement. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 70%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Sans tenir compte de l'absence du matériel pour noter. De toute façon l'importance du travail est claire. Note : 100%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : montage à base de plaque d'essai avec des afficheurs 7 segments et quelques capteurs, un code Arduino très correct, note 080% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : code HTML avec feuille de style et javascript très correct, note 100% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : réalisé avec &amp;lt;code&amp;gt;node.js&amp;lt;/code&amp;gt;, programma très conséquent, note &amp;gt;&amp;gt;100% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : probablement mais sans la Raspberry pour vérifier ... note 000%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Impossible à évaluer, très peu de travail hormis le câblage. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 68.8% =&amp;gt; 13.8/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P4,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44815</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P4, 2016/2017, TD2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P4,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44815"/>
				<updated>2017-06-23T12:29:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Qualité de la réalisation */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 33%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Projet plutôt original même s'il n'est pas bien adapté au guide des projets IMA3sc. L'objectif est très partiellement atteint. Note : 033%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Le cahier des charges a été dur à mettre en place, beaucoup de temps perdu. Pas de résultats clairement établi sur la partie électronique. Note : 33%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 43%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Des coquilles inacceptables à ce niveau. Ne le prenez pas mal mais vos démêlés avec Windows sont d'un intérêt assez faible. Wiki tout de même assez peu exploité. Note : 045%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Des explications sur le fonctionnement supposé de la partie électronique mais aucun schéma, photo... . Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 0%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Pas de démonstration à un encadrant, pas de vidéo, Rapberry Pi non configurée. Note : 000%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Rien non plus coté électronique. Note : 0%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 40%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Vous avez uniquement abordé l'application web. Note : 040%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : aucun prototype au 22/06/2017, pas plus de code Arduino, note 000% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : une page correcte pour sélectionner la ville, feuille de style, note 075% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : deux versions de serveur WebSocket dont un correspondant au projet, code correct, monodirectionnel, note 090% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : aucun travail, note 000%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Très difficile à évaluer par manque de résultat, un effort pour établir un protocole. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seule la partie informatique a été abordée. Projet très décevant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 29% =&amp;gt; 5.8/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P4,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44814</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P4, 2016/2017, TD2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P4,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44814"/>
				<updated>2017-06-23T12:28:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Bilan */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 33%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Projet plutôt original même s'il n'est pas bien adapté au guide des projets IMA3sc. L'objectif est très partiellement atteint. Note : 033%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Le cahier des charges a été dur à mettre en place, beaucoup de temps perdu. Pas de résultats clairement établi sur la partie électronique. Note : 33%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 43%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Des coquilles inacceptables à ce niveau. Ne le prenez pas mal mais vos démêlés avec Windows sont d'un intérêt assez faible. Wiki tout de même assez peu exploité. Note : 045%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Des explications sur le fonctionnement supposé de la partie électronique mais aucun schéma, photo... . Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 0%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Pas de démonstration à un encadrant, pas de vidéo, Rapberry Pi non configurée. Note : 000%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Rien non plus coté électronique. Note : 0%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 40%.&lt;br /&gt;
** Informatique : . Note : 040%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : aucun prototype au 22/06/2017, pas plus de code Arduino, note 000% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : une page correcte pour sélectionner la ville, feuille de style, note 075% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : deux versions de serveur WebSocket dont un correspondant au projet, code correct, monodirectionnel, note 090% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : rien de vérifiable, note 000%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Très difficile à évaluer par manque de résultat, un effort pour établir un protocole. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seule la partie informatique a été abordée. Projet très décevant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 29% =&amp;gt; 5.8/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P4,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44813</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P4, 2016/2017, TD2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P4,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44813"/>
				<updated>2017-06-23T12:27:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Bilan */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 33%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Projet plutôt original même s'il n'est pas bien adapté au guide des projets IMA3sc. L'objectif est très partiellement atteint. Note : 033%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Le cahier des charges a été dur à mettre en place, beaucoup de temps perdu. Pas de résultats clairement établi sur la partie électronique. Note : 33%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 43%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Des coquilles inacceptables à ce niveau. Ne le prenez pas mal mais vos démêlés avec Windows sont d'un intérêt assez faible. Wiki tout de même assez peu exploité. Note : 045%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Des explications sur le fonctionnement supposé de la partie électronique mais aucun schéma, photo... . Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 0%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Pas de démonstration à un encadrant, pas de vidéo, Rapberry Pi non configurée. Note : 000%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Rien non plus coté électronique. Note : 0%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 40%.&lt;br /&gt;
** Informatique : . Note : 040%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : aucun prototype au 22/06/2017, pas plus de code Arduino, note 000% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : une page correcte pour sélectionner la ville, feuille de style, note 075% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : deux versions de serveur WebSocket dont un correspondant au projet, code correct, monodirectionnel, note 090% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : rien de vérifiable, note 000%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Très difficile à évaluer par manque de résultat, un effort pour établir un protocole. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 29% =&amp;gt; 5.8/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P4,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44812</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P4, 2016/2017, TD2</title>
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				<updated>2017-06-23T12:26:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Test fonctionnels */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 33%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Projet plutôt original même s'il n'est pas bien adapté au guide des projets IMA3sc. L'objectif est très partiellement atteint. Note : 033%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Le cahier des charges a été dur à mettre en place, beaucoup de temps perdu. Pas de résultats clairement établi sur la partie électronique. Note : 33%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 43%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Des coquilles inacceptables à ce niveau. Ne le prenez pas mal mais vos démêlés avec Windows sont d'un intérêt assez faible. Wiki tout de même assez peu exploité. Note : 045%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Des explications sur le fonctionnement supposé de la partie électronique mais aucun schéma, photo... . Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 0%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Pas de démonstration à un encadrant, pas de vidéo, Rapberry Pi non configurée. Note : 000%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Rien non plus coté électronique. Note : 0%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 40%.&lt;br /&gt;
** Informatique : . Note : 040%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : aucun prototype au 22/06/2017, pas plus de code Arduino, note 000% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : une page correcte pour sélectionner la ville, feuille de style, note 075% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : deux versions de serveur WebSocket dont un correspondant au projet, code correct, monodirectionnel, note 090% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : rien de vérifiable, note 000%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Très difficile à évaluer par manque de résultat, un effort pour établir un protocole. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 22% =&amp;gt; 4.4/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P4,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44811</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P4, 2016/2017, TD2</title>
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				<updated>2017-06-23T12:25:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Gestion de projet */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 33%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Projet plutôt original même s'il n'est pas bien adapté au guide des projets IMA3sc. L'objectif est très partiellement atteint. Note : 033%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Le cahier des charges a été dur à mettre en place, beaucoup de temps perdu. Pas de résultats clairement établi sur la partie électronique. Note : 33%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 43%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Des coquilles inacceptables à ce niveau. Ne le prenez pas mal mais vos démêlés avec Windows sont d'un intérêt assez faible. Wiki tout de même assez peu exploité. Note : 045%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Des explications sur le fonctionnement supposé de la partie électronique mais aucun schéma, photo... . Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 0%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Pas de démonstration à un encadrant, pas de vidéo, pas de matériel pour tester. Note : 000%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Rien non plus coté électronique. Note : 0%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 40%.&lt;br /&gt;
** Informatique : . Note : 040%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : aucun prototype au 22/06/2017, pas plus de code Arduino, note 000% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : une page correcte pour sélectionner la ville, feuille de style, note 075% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : deux versions de serveur WebSocket dont un correspondant au projet, code correct, monodirectionnel, note 090% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : rien de vérifiable, note 000%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Très difficile à évaluer par manque de résultat, un effort pour établir un protocole. Note : 40%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 22% =&amp;gt; 4.4/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki-ima.plil.fr/mediawiki//index.php?title=Discussion:Projet_IMA3_P3,_2016/2017,_TD2&amp;diff=44810</id>
		<title>Discussion:Projet IMA3 P3, 2016/2017, TD2</title>
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				<updated>2017-06-23T12:23:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Aboe : /* Bilan */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Evaluation informatique et électronique ==&lt;br /&gt;
=== Gestion de projet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue l'originalité du sujet, la clarté du cahier des charges et si les objectifs sont atteints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 20%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Sujet original, objectifs non atteints. Note : 020%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Le sujet est original, le cahier des charges est trop succinct, les objectifs ne sont absolument pas atteint. Note : 20%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Rédaction Wiki ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité du rendu écrit sur le Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 10%.&lt;br /&gt;
** Informatique : Wiki très peu exploité avec des coquilles virant aux erreurs de français. Très difficile de juger de l'état d'avancement du projet. Note : 010%.&lt;br /&gt;
** Electronique : La majeure partie du wiki est une recopie des caractéristiques des capteurs sans aucune analyse. Les phrases sont mal écrites et des fautes de grammaire / orthographe. Pas d'illustration alors que le sujet s'y prêtait. Note : 10%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Test fonctionnels ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue le fonctionnement de la réalisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 20%.&lt;br /&gt;
** Sous-système informatique : Rien. Une boite de matériel bien rangé mais sans aucun prototype. Une raspberry Pi non modifiée. Du matériel collecté. Note : 010%.&lt;br /&gt;
** Sous-système électronique : Très peu de tests. La caractérisation du ventilateur est intéressante mais non correctement reportée dans le wiki, c'est très décevant. Note : 25%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Qualité de la réalisation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Evalue la qualité de la réalisation (correction du code, qualité du schéma numérique, montage analogique).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Note globale : 10%.&lt;br /&gt;
** Informatique : . Note : 010%.&lt;br /&gt;
*** qualité du simulateur de la partie électronique : rien, note 000% ;&lt;br /&gt;
*** pages HTML et javascript : une page HTML avec des références à des pages PHP et JavaScript non présentes, problème de conception de la partie affichage (utilisation de balises select), note 025% ;&lt;br /&gt;
*** serveur WebSocket : exemple vaguement modifié, note 025% ;&lt;br /&gt;
*** installation sur Raspberry PI : rien, note 000%.&lt;br /&gt;
** Electronique : Impossible à évaluer vu que très peu de travail en électronique et pas de rapport. Note : 10%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bilan ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas de travail sur ce projet et aucun effort de rapport.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Note finale : 15% =&amp;gt; 3/20.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aboe</name></author>	</entry>

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