Machine asynchrone - Historique des versions

Rex le 3 juin 2014 à 15:04

2014-06-03T15:04:31Z

Swu : /* Fichier Rendu */

2014-04-15T08:35:35Z

‎Fichier Rendu

Swu : /* Déroulement du projet */

2014-04-15T08:26:47Z

‎Déroulement du projet

Yluo : /* Déroulement du projet */

2014-04-08T22:14:56Z

‎Déroulement du projet

Yluo : /* Déroulement du projet */

2014-04-08T22:13:46Z

‎Déroulement du projet

Yluo : /* Déroulement du projet */

2014-04-08T21:52:29Z

‎Déroulement du projet

Yluo : /* Déroulement du projet */

2014-04-08T21:37:33Z

‎Déroulement du projet

Yluo : /* Déroulement du projet */

2014-04-08T21:24:09Z

‎Déroulement du projet

Yluo : /* Déroulement du projet */

2014-04-08T21:06:30Z

‎Déroulement du projet

Yluo : /* Déroulement du projet */

2014-04-08T20:34:21Z

‎Déroulement du projet

← Version précédente		Version du 3 juin 2014 à 15:04
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		+	<include nopre noesc src="/home/pedago/pimasc/include/video-MachineAsynchrone-iframe.html" />
		+	__TOC__
		+	<br style="clear: both;">
	== '''Sujet''' ==		== '''Sujet''' ==

← Version précédente		Version du 15 avril 2014 à 08:35
Ligne 226 :		Ligne 226 :
	Cette semaine est bien la fin de notre projets.La première choses qu'on a fait c'est de prendre un vidéo pour notre projet. Dans cette vidéon, on a parlé globalement du déroulemenr de ce projet, on a aussi parlé des difficulités rencontrées. La deuxième choses qu'on commencé à faire est de ridiger notre rapport finale. Il nous reste de bien préparer la soutenance.		Cette semaine est bien la fin de notre projets.La première choses qu'on a fait c'est de prendre un vidéo pour notre projet. Dans cette vidéon, on a parlé globalement du déroulemenr de ce projet, on a aussi parlé des difficulités rencontrées. La deuxième choses qu'on commencé à faire est de ridiger notre rapport finale. Il nous reste de bien préparer la soutenance.
	== '''Fichier Rendu''' ==		== '''Fichier Rendu''' ==
		+	Rapport projet numéro 32 LUO_WU :[[Fichier:Rapport_projet_numero32.pdf‎]]

← Version précédente		Version du 15 avril 2014 à 08:26
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	Cette semaine est bien la fin de notre projets.La première choses qu'on a fait c'est de prendre un vidéo pour notre projet. Dans cette vidéon, on a parlé globalement du déroulemenr de ce projet, on a aussi parlé des difficulités rencontrées. La deuxième choses qu'on commencé à faire est de ridiger notre rapport finale. Il nous reste de bien préparer la soutenance.		Cette semaine est bien la fin de notre projets.La première choses qu'on a fait c'est de prendre un vidéo pour notre projet. Dans cette vidéon, on a parlé globalement du déroulemenr de ce projet, on a aussi parlé des difficulités rencontrées. La deuxième choses qu'on commencé à faire est de ridiger notre rapport finale. Il nous reste de bien préparer la soutenance.
		+	== '''Fichier Rendu''' ==

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 Réalisation des essai:
-[[Fichier:LUO16.jpg]]
+[[Fichier:LUO17.jpg]]
 *Semaine quatre:

← Version précédente		Version du 8 avril 2014 à 22:13
Ligne 180 :		Ligne 180 :

	[[Fichier:LUO15.jpg]]		[[Fichier:LUO15.jpg]]
		+
		+	Réalisation des essai:
		+
		+	[[Fichier:LUO16.jpg]]

	*Semaine quatre:		*Semaine quatre:

@@ Ligne 172 : / Ligne 172 : @@
 [[Fichier:LUO12.jpg]]
 [[Fichier:LUO14.jpg]]
@@ Ligne 177 : / Ligne 178 : @@
 [[Fichier:LUO13.jpg]]
 [[Fichier:LUO15.jpg]]
@@ Ligne 197 : / Ligne 199 : @@
 Dans cette semaine, nous nous attaquons le bilan de puissance. Notre bilan de puissance se comporte en 2 grandes parties : dans régime permenant, les puissances sont fixes et calculées à partir des valeurs éfficaces. En régime hors permenance, les puissances varies en fonction du temps, donc nous nous intéressons aux energies. Cette semaine, nous faisons d'abord le bilan de puissance en régime permenant.
 Après la simulation, nous pouvons déduire que le régime transitoire est presque 0,2s avec une faible inertie.(Dans le programme principal, nous avons simulé avec faible inertie, soit J=0,0032). Donc les puissances en régime permenant sont calculées à partir de à 0,2s. En étudiant des bibliographiques, nous pouvons calculer les pertes joules du stator,les pertes fer,les pertes supplémentaires en charge et puis les pertes totales, la puissance d’entrée et de sortie ainsi que le rendement.
 *Semaine huit:
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 Dans cette semaine, nous nous attaquons le bilan d'énergies.Nous savons que l’énergie est l’intégrale de la puissance, du coup nous traçons d’abord les puissances en fonction du temps à chaque points de calcul, les équation de calcul sont les même que dans le régime permenant sauf cette fois le courant n’est pas fix et varie en fontion du temps. En obtenant les courbes de puissance, l’énergie se calcul à partir de la surface.
 Dans cette semaine, nous avons simulé aussi la service 1(service continu).Nous avons utilisé le programme principale en changant la valeur de K qui est un coéfficient lié à la charge.
 *Semaine neuf:
 Pour le service de type 4 (service4.m Voir Annexe 5 ). La machine démarage et arrête périodiquement, est il faut simuler plus de une periode. La simulation de la machine est la même que le programme principal, nous nous intéressons au rendment d’énergie de la machine en fonction de deux grandeurs: l’inertie et facteur F(F = (N+D)/(N+D+R). Nous le donnons une suite de cycles de service identiques comprenant une periode appreciable de demarrage D à forte inertie, une periode de fonctionnement à charge constante nominale Tr et une periode de repos N-Tr où N est le temps d’une période de récherche.
 *Semaine dix:
 Cette semaine est bien la fin de notre projets.La première choses qu'on a fait c'est de prendre un vidéo pour notre projet. Dans cette vidéon, on a parlé globalement du déroulemenr de ce projet, on a aussi parlé des difficulités rencontrées. La deuxième choses qu'on commencé à faire est de ridiger notre rapport finale. Il nous reste de bien préparer la soutenance.

@@ Ligne 164 : / Ligne 164 : @@
 Ensuite,on a exploité les résultat de notres essais.
 Essai en courant continue:
 [[Fichier:LUO11.jpg]]
 Essai à rotor bloqué:
 [[Fichier:LUO12.jpg]]
 Essai à vide:
 [[Fichier:LUO13.jpg]]
 *Semaine quatre:

← Version précédente		Version du 8 avril 2014 à 21:24
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	[[Fichier:LUO10.jpg]]		[[Fichier:LUO10.jpg]]
		+
		+	Ensuite,on a exploité les résultat de notres essais.
		+	Essai en courant continue:
		+	[[Fichier:LUO11.jpg]]
		+	Essai à rotor bloqué:
		+	[[Fichier:LUO12.jpg]]
		+	Essai à vide:
		+	[[Fichier:LUO13.jpg]]

	*Semaine quatre:		*Semaine quatre:

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 == '''Déroulement du projet''' ==
-Semaine une:
+*Semaine une:
 Dans cette semaine, on a détaillé le Cahier des charges du projet et étudie les documents sur le modèle vecteur espace. On connaît que le modèle vecteur espace est une méthode très pratique pour simplifier les relations compliqués dans la machine asynchrone. Pour implanter cette méthode, on a aussi étudié les équations de tension et les équations de flux magnétiques dan la machine asynchrone. Mais on n'a pas obtenue le bon modèle dans cette semaine.
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 [[Fichier:LUO1.jpg]][[Fichier:LUO2.jpg]]
-Semaine deux:
+*Semaine deux:
 Cette semaine, on a continué à déterminer le modèle vecteur espace. Avec les documents données par notre encadrant, on a connaît qu'il est nécessaire de passer la transformation biphasé à triphasé et déterminer les vecteurs de tension et courant ainsi que le les matrice du coefficients.Voici la relation entre le repère abc et biphasé.
@@ Ligne 124 : / Ligne 124 : @@
 [[Fichier:LUO3.jpg]][[Fichier:LUO5.jpg]]Avec la définition:[[Fichier:LUO7.jpg]]
 Mercredi de cette semaine, on a passé un RDV avec notre encadrant pour vérifier cette modèle.
-*Hors régime permanent, le modèle basé en vecteur espace:
+-Hors régime permanent, le modèle basé en vecteur espace:
   <math>V=Ri+ L*(dI)/dt</math>
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 Avec le modèle correcte,on a continué à trouver le shéma équivalent monophasé. Pour le but de faire apparaître tous les paramètres de deuxs côtés(rotor et)de la machine dans une shéma,
-*En régime permanent,le schéma monophasé équivalent:
+-En régime permanent,le schéma monophasé équivalent:
 [[Fichier:Le schéma monophasé équivalent de la machine asynchrone.png]]
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 Lm est liée avec l'effet de l'inductance mutuell.
-Semaine trois:
+*Semaine trois:
 cette semaine, nous réalisons des essaies et exploiter les résultats. Le but est de déterminer les paramètres dans le schéma équivalent.Il y trois essaies à effectuer, un essai en continu pour mesurer la résistance statorique par phase (Rs).Voici les résultat d'essai.
@@ Ligne 161 : / Ligne 161 : @@
 Un essai à vide (ou mieux encore, à vitesse de synchronisme) pour obtenir les pertes dans le fer (dans Rfer) et l’inductance magnétisante (Lµ). A la fin, il faut exploiter les données experimentales.
-Semaine quatre:
+[[Fichier:LUO10.jpg]]
 Dans cette semaine, nous avons éssaiyé de implenter le modèle qu'on a démontré dans la deuxième semaine sous Matlab.Tout d'abord, nous nous concentrons que la simulation du comportement électrique. Mais nous avons pas réussi à obtenir un courant désirée soit un courant qui ocile au début et stabilise en forme sinusoidal à la fin. Mais notre qencadrant nous a donné des indications.
-Semaine cinq:
+*Semaine cinq:
 Dans cette semaine, nous continuons notre programme sur la simulation électrique. Heuresement, avec le corrigés des valeurs et la vérification de méthode d'approximation, nous avons réussi à obtenir un comportement électrique correct. Nous ajoute aussi la simulation sur le comportement mécanique. Le comportement mécanique est plus facile à implanter que le un comportement électrique car nous avons plus de parametres qui sont de forme matrice.
-Semaine six:
+*Semaine six:
 Nous améliorons notre programme principal( ProgPincipal.m )pour  qu'il puisse simuler les comportements à vide(sans charge) ainsi que avec charge.
 Basant en essais classiques à courant continu, à vide et à rotor bloqué, nous obtenonst les paramètres initiales. Mais ce sont des valeurs mesurées, dans le but d’être plus correct dans la simulation, il faut corriger ou normaliser les paramètres mesurés.Donc dans cette semaines, nous faisons aussi le calcul des paramètre.(Un programme auxiliaire qui s'appelle correction.m).
-Semaine sept:
+*Semaine sept:
 Dans cette semaine, nous nous attaquons le bilan de puissance. Notre bilan de puissance se comporte en 2 grandes parties : dans régime permenant, les puissances sont fixes et calculées à partir des valeurs éfficaces. En régime hors permenance, les puissances varies en fonction du temps, donc nous nous intéressons aux energies. Cette semaine, nous faisons d'abord le bilan de puissance en régime permenant.
 Après la simulation, nous pouvons déduire que le régime transitoire est presque 0,2s avec une faible inertie.(Dans le programme principal, nous avons simulé avec faible inertie, soit J=0,0032). Donc les puissances en régime permenant sont calculées à partir de à 0,2s. En étudiant des bibliographiques, nous pouvons calculer les pertes joules du stator,les pertes fer,les pertes supplémentaires en charge et puis les pertes totales, la puissance d’entrée et de sortie ainsi que le rendement.
-Semaine huit:
+*Semaine huit:
 Dans cette semaine, nous nous attaquons le bilan d'énergies.Nous savons que l’énergie est l’intégrale de la puissance, du coup nous traçons d’abord les puissances en fonction du temps à chaque points de calcul, les équation de calcul sont les même que dans le régime permenant sauf cette fois le courant n’est pas fix et varie en fontion du temps. En obtenant les courbes de puissance, l’énergie se calcul à partir de la surface.
 Dans cette semaine, nous avons simulé aussi la service 1(service continu).Nous avons utilisé le programme principale en changant la valeur de K qui est un coéfficient lié à la charge.
-Semaine neuf:
+*Semaine neuf:
 Pour le service de type 4 (service4.m Voir Annexe 5 ). La machine démarage et arrête périodiquement, est il faut simuler plus de une periode. La simulation de la machine est la même que le programme principal, nous nous intéressons au rendment d’énergie de la machine en fonction de deux grandeurs: l’inertie et facteur F(F = (N+D)/(N+D+R). Nous le donnons une suite de cycles de service identiques comprenant une periode appreciable de demarrage D à forte inertie, une periode de fonctionnement à charge constante nominale Tr et une periode de repos N-Tr où N est le temps d’une période de récherche.
-Semaine dix:
+*Semaine dix:
 Cette semaine est bien la fin de notre projets.La première choses qu'on a fait c'est de prendre un vidéo pour notre projet. Dans cette vidéon, on a parlé globalement du déroulemenr de ce projet, on a aussi parlé des difficulités rencontrées. La deuxième choses qu'on commencé à faire est de ridiger notre rapport finale. Il nous reste de bien préparer la soutenance.