Gestion afficheurs, 2014/2015, TD1 : Différence entre versions
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
[[1.Partie Programmation]] | [[1.Partie Programmation]] | ||
| − | On doit réaliser une page html qui | + | On doit réaliser une page html qui demande une chaîne de caractère à renvoyer sur quatre afficheurs 16 segments. Les caractères transmis devront pouvoir défiler sur les différents afficheurs, et l'utilisateur devra être en mesure de contrôler la vitesse de défilement. |
| − | + | ''A. Première séance : Découverte du projet'' | |
| − | On a d'abord commencé a se familiariser avec le projet, les codes fournis et a | + | On a d'abord commencé a se familiariser avec le projet, les codes fournis et a créer le code c permettant le décodage et l'affichage des caractères sur les afficheurs. |
-Compréhension des codes fournis | -Compréhension des codes fournis | ||
-Adaptation de ceux-ci pour notre application | -Adaptation de ceux-ci pour notre application | ||
| − | -Recherche de la correspondance entre chaque segments | + | -Recherche de la correspondance entre chaque segments d'un afficheur et le code binaire (ou hexadecimal) rentré. |
| − | -Élaboration des différents chiffres et | + | -Élaboration des différents chiffres, lettres et quelques caractères en fonction des mots binaires envoyés. Nous avons donc établit tout l'alphabet, en concordant majuscule et minuscule. |
| + | |||
| + | ''B. Deuxième séance : Codage C'' | ||
| Ligne 16 : | Ligne 18 : | ||
[[2.Partie Electronique]] | [[2.Partie Electronique]] | ||
| − | '' | + | ''A. Première séance.'' |
Prise de connaissance du sujet et des travaux des élèves des années précédentes. | Prise de connaissance du sujet et des travaux des élèves des années précédentes. | ||
| Ligne 28 : | Ligne 30 : | ||
| − | '' | + | ''B. Deuxième séance.'' |
Définition du montage électronique final. | Définition du montage électronique final. | ||
Version du 26 février 2015 à 14:44
On doit réaliser une page html qui demande une chaîne de caractère à renvoyer sur quatre afficheurs 16 segments. Les caractères transmis devront pouvoir défiler sur les différents afficheurs, et l'utilisateur devra être en mesure de contrôler la vitesse de défilement.
A. Première séance : Découverte du projet
On a d'abord commencé a se familiariser avec le projet, les codes fournis et a créer le code c permettant le décodage et l'affichage des caractères sur les afficheurs.
-Compréhension des codes fournis -Adaptation de ceux-ci pour notre application -Recherche de la correspondance entre chaque segments d'un afficheur et le code binaire (ou hexadecimal) rentré. -Élaboration des différents chiffres, lettres et quelques caractères en fonction des mots binaires envoyés. Nous avons donc établit tout l'alphabet, en concordant majuscule et minuscule.
B. Deuxième séance : Codage C
A. Première séance.
Prise de connaissance du sujet et des travaux des élèves des années précédentes. Suivi du tutoriel Altium, et découverte de la nanoboard et de son fonctionnement. Définition du cahier des charges. Recherche de documentation. Réalisation d'une ébauche de montage. Prise de connaissance des fiches techniques (datasheet) des éléments, notamment des afficheurs 16 segments.
(à compléter avec les schémas)
B. Deuxième séance.
Définition du montage électronique final. Résolution de quelques problèmes liés au montage. Début de la simulation. Vérification de la validité de notre modèle (en cours).
(à compléter avec les schémas et explications).
