Accueil : Différence entre versions
(→Le matériel pour les projets) |
(→Le matériel pour les projets) |
||
| Ligne 18 : | Ligne 18 : | ||
File:Banc_phidgets.JPG|Banc d'essai avec FoxBoard et interfaces Phidgets (cartes de contrôle USB) | File:Banc_phidgets.JPG|Banc d'essai avec FoxBoard et interfaces Phidgets (cartes de contrôle USB) | ||
File:brasrobotique.jpg|Banc d'essai : Bras robotique avec capteurs de position | File:brasrobotique.jpg|Banc d'essai : Bras robotique avec capteurs de position | ||
| + | File:Banc_Afficheurs.jpg|Banc d'essai : Afficheurs alphanumériques et LED RGB | ||
File:LED multicouleur.JPG|Banc d'essai : LED multicolore | File:LED multicouleur.JPG|Banc d'essai : LED multicolore | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Version du 19 avril 2012 à 15:57
Sommaire
Pégagogie par projets
Le département IMA [1] de l'école d'ingénieurs Polytech'Lille [2] a mis les projets élèves au coeur de sa pédagogie. Nous vous présentons ici les projets de la filière "Systèmes Communicants".
Visitez l'album des projets IMA SC.
Projets en première année du cycle ingénieur
Le projet de première année est un projet court de 12 heures avec des sujets variés.
Le matériel pour les projets
Nanoboard (carte logique programmable)
Banc d'essai avec FoxBoard (ordinateur embarqué) et Arduino (micro-contrôleur)
Banc d'essai avec FoxBoard et interfaces Phidgets (cartes de contrôle USB)
Banc d'essai : Bras robotique avec capteurs de position
Banc d'essai : Afficheurs alphanumériques et LED RGB
Banc d'essai : LED multicolore
Quelques réalisations
Dans les vidéos qui suivent, les élèves sont fiers de vous exposer leurs oeuvres.
Voici quelques photos de réalisations.
Réalisation : matrice de LED rouges
- Matrice multicouleur.jpeg
Réalisation : matrice de LED multicolores
Enfin visitez l'album des projets IMA3 SC.
Wiki des projets
Les élèves tiennent à jour une page d'avancement de leurs projets; Wiki IMA3 SC.
Projets en seconde année du cycle ingénieur
Description des projets
En IMA4 les élèves ont un sujet par binôme et doivent le mener à bien en une centaine d'heures (40h dans l'emploi du temps, le reste en travail personnel). C'est la première fois que les élèves doivent préciser un cahier des charges et faire leur propre gestion de projet. Les sujets sont très variés, toujours à la pointe de la technologie.
Quelques réalisations
Dans les vidéos qui suivent, les élèves sont fiers de vous exposer leurs oeuvres.
Pour en savoir plus
Les élèves tiennent à jour une page d'avancement de leurs projets; Wiki IMA4 SC & SA.
Projets en troisième année du cycle ingénieur
Les élèves tiennent à jour une page d'avancement de leurs projets; Wiki IMA5 SC.
